Die Kommunikationspräferenzen gehörloser Studierender, die Mobiltelefone nutzen, im Vergleich zu hörenden Studierenden sowie die Ermittlung der Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit durch die Nutzung von SMS (SHORT MESSAGE SERVICE) bei gebildeten gehörlosen Studierenden. Es zeigte sich, dass es bei den hörenden Studierenden keinen großen Unterschied zwischen Männern und Frauen gab. Bei den gehörlosen Studierenden gab es einen sehr starken Unterschied: 85 % der männlichen und 15 % der weiblichen Studierenden gaben an, dass weibliche gehörlose Studierende deutlich weniger Begeisterung für die Hochschulausbildung zeigen. SMS hilft den gehörlosen Studierenden, mit Freunden und Gleichaltrigen zu kommunizieren, die weit entfernt sind, während in ihrer eigenen Gemeinschaft die Gebärdensprache bei der persönlichen Kommunikation einfacher ist. Im Vergleich zu hörenden Studierenden antworteten die gehörlosen Studierenden deutlich schneller auf SMS. Durch SMS haben die gehörlosen Studierenden ihre sozialen Aktivitäten und ihren Freundeskreis erweitert.
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Frau Sreevidya Sherla ist als Dozentin für Sprach- und Hörwissenschaften am Helen-Keller-Institut in Sec-Bad, Indien, tätig. Ihre Interessengebiete sind Rehabilitationsaudiologie, pädiatrische Audiologie und Hörgeräte. Sie hat Vorträge auf nationaler und internationaler Ebene gehalten, wissenschaftliche Artikel in Fachzeitschriften veröffentlicht und Masterarbeiten betreut.
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Zustand: New. Artikel-Nr. I-9786630415490
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