Internetowy model uczenia się oparty na problemach w celu zwiększenia samoregulacji uczenia się: Praktyczny przewodnik po projektowaniu i wdrażaniu ... skutecznego nauczania problemowego online. - Softcover

Inhaltsangabe

Niniejszy artykuł badawczy rozwija i ocenia internetowy model uczenia się oparty na problemach (PBL) w celu zwiększenia samoregulacji uczenia się (SRL) studentów studiów licencjackich. Wykorzystuje on mieszane metody, w tym recenzje ekspertów i próbne wdrożenie, wykazując znaczący pozytywny wpływ na wyniki SRL. Model ten kładzie nacisk na samodzielne uczenie się, współpracę i wsparcie instruktora w środowisku cyfrowym. Publikacja składa się z sześciu rozdziałów obejmujących przegląd literatury, metodologię, wyniki, dyskusję, wnioski i zalecenia. Kluczowe tematy obejmują modele uczenia się online, PBL, SRL oraz opracowywanie i ocenę innowacyjnych ram uczenia się online.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.