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Inhaltsangabe
The theoretical constructions presented, arise as a result of postgraduate studies at the Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos, in the Master's Degree in Educational Guidance. Specifically in the Curricular Unit: Group Processes. From there, the masters structure a series of reflective essays sustained with the diverse theories and experiences lived in terms of Group Processes, throughout the conjunctural situation: Before-During-Post pandemic, which are constituted in the axes that direct and that conform each one of the sections of this text.
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Über die Autorin bzw. den Autor
José L. Romero: Postdoctorado Investigación, Dr. Educación, M.Sc. Investigación, M.Sc. Educación Superior, Profesor en Educ. Integral, Prof. en Educ. Estética. Levis M. Machado: Doctorante en Educación, M.Sc. en Orientación Educativa, Especialista en Docencia Universitaria, Prof. en Educación Rural, Prof. Universitaria de Pregrado y Postgrado.
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The Essay as a Reflective Theoretical Construction.
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