W ksi¿¿ce podj¿to prób¿ zaprojektowania programowania wirtualnego systemu teleinformatycznego, poprzez model wirtualnej kaskadowej aplikacji do identyfikacji diagnozy sytuacji szkolnej i dyscyplinarnej uczniów szkó¿ podstawowych. Poprzez programowanie tego systemu ICT, innowacja jest rozwijana w wirtualnych klasach, w których uczniowie uczestnicz¿ w zaj¿ciach akademickich i tworzone jest ¿rodowisko uczenia si¿, w którym uczniowie rozwijaj¿ si¿ wraz z ekspertem w dziedzinie psychologii i in¿ynierii systemów centrum edukacji podstawowej, aby poprawi¿ w ten sposób zdolno¿ci intelektualne i kreatywno¿¿ kädego z uczniów szko¿y, z udziäem rodziców w procesie ksztäcenia i wszechstronnego szkolenia dzieci.Tak wi¿c, z tej pracy mo¿na stwierdzi¿, ¿e programowanie interaktywnego systemu ICT, jest wielkim wk¿adem i doskonäym narz¿dziem ¿atwego wirtualnego i ekonomicznego dost¿pu do terminowego rozwi¿zywania problemów zwi¿zanych z niezdyscyplinowaniem uczniów w szko¿ach podstawowych i ¿rednich, zarówno w kraju jak i za granic¿.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Francisco Javier Riascos Mejía.Profesional Ingeniero de Sistemas e Invest. de la Universidad Antonio Nariño, UAN. Santa Marta, Colombia.Digna María Mejía De Riascos.Funcionaria Pública de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN.Santa Marta, Colombia.Elkyn Rafael Lugo Arias.Docente Investigador Corporación Universitaria Minuto de Dios.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Artikel-Nr. 491821102
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Home-set, Mannheim, Deutschland
Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. W ksi??ce podj?to pr?b? zaprojektowania programowania wirtualnego systemu teleinformatycznego, poprzez model wirtualnej kaskadowej aplikacji do identyfikacji diagnozy sytuacji szkolnej i dyscyplinarnej uczni?w szk? podstawowych. Poprzez programowanie tego systemu ICT, innowacja jest rozwijana w wirtualnych klasach, w kt?rych uczniowie uczestnicz? w zaj?ciach akademickich i tworzone jest ?rodowisko uczenia si?, w kt?rym uczniowie rozwijaj? si? wraz z ekspertem w dziedzinie psychologii i in?ynierii system?w centrum edukacji podstawowej, aby poprawi? w ten spos?b zdolno?ci intelektualne i kreatywno?? k?dego z uczni?w szko?y, z udzi?em rodzic?w w procesie kszt?cenia i wszechstronnego szkolenia dzieci.Tak wi?c, z tej pracy mo?na stwierdzi?, ?e programowanie interaktywnego systemu ICT, jest wielkim wk?adem i doskon?ym narz?dziem ?atwego wirtualnego i ekonomicznego dost?pu do terminowego rozwi?zywania problem?w zwi?zanych z niezdyscyplinowaniem uczni?w w szko?ach podstawowych i ?rednich, zar?wno w kraju jak i za granic? Gewicht in Gramm: 143. Artikel-Nr. IB-20339195
Anzahl: 2 verfügbar