Преподавание и обучение на уровне младших классов средней школы в Уганде: Расследование оценки в деле округа Вакисо: Rassledowanie ocenki w dele okruga Vakiso - Softcover

Inhaltsangabe

В исследовании изучались вопросы оценки, а также преподавания и обучения на уровне младшей средней школы в Уганде с особым упором на округ Вакисо. Исследование руководствовалось тремя конкретными целями, которые заключались в том, чтобы; изучить, как формативная оценка влияет на преподавание; оценить, как формативная оценка влияет на обучение; и изучить, как суммативная оценка влияет на обучение учеников на первой ступени среднего образования. Выводы показали, что учителя прилагают меньше усилий для формативного оценивания при выполнении своих ежедневных задач по обучению. Это объясняется тем, что учителя понимают, что формативная оценка вносит очень незначительный вклад в успеваемость учащихся в рамках проводимых ЮНЕБ суммативных оценок. С другой стороны, учащиеся серьезно относятся к формативному оцениванию, поскольку они хотят определить, действительно ли они поняли содержание, преподаваемое учителем в классе, и учащийся может знать об этом через упражнения или задания, тесты и экзамены, которые им даются до, во время и после обучения. Суммативная оценка в значительной степени отражается в имитационных экзаменах и экзаменах ЮНЕБ, и именно поэтому учащиеся уделяют ей большое внимание.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.