Anmerkungen für eine kritische Behandlung im Unterricht INHALTSVERZEICHNIS::Vorbemerkung zu Textauswahl und Methode. - Franz Kafka. - Zeittafel. - Kafkas dichterische Existenz. - Interpretation. - ""Das Urteil"". - Notizen zur Entstehung. - Der Sachverhalt. - Kafkas Selbstinterpretation des ""Urteils"" in Tagebüchern und Briefen. - Die Hauptfigur und ihr Doppelgänger: Georg Bendemann und sein Jugendfreund. - Die Thematik von Macht und Ohnmacht in der Vater-Sohn-Beziehung. - Struktur und Erzählverhalten. - ""Die Verwandlung"". - Entstehung und Selbstaussage des Autors zum Text. - Verwandlungsmotiv und Tiermetapher. - Figuren und Handlungsverlauf. - Autobiographische und topographische Aspekte der Erzählung. - ""Ein Hungerkünstler"". - Die reale Jahrmarktsfigurals zeitgeschichtliches Phänomen. - Der Sachverhalt. - Die Metapher des Hungerns. - Die Figurenkonstellation. - Struktur und Erzählperspektive. - ""Vor dem Gesetz"". - Einordnung des Textes in den Zusammenhang des Prozess-Romans. - Der Sachverhalt der Parabel. - Die Personen: Der ""Türhüter"" und der ""Mann vom Lande"". - Die Frage nach dem Gesetz: ein Deutungsversuch. - ""Eine kaiserliche Botschaft"". - Einordnung der Legende in die Rahmenerzählung ""Beim Bau der Chinesischen Mauer""... - Sachverhalt und Personenkonstellation. - Die Unüberwindlichkeit des Raumes und der Zeit. - Struktur und Sprachform. - ""Ein Bericht für eine Akademie"". - Vorbilder und Entstehung - Die Form des Redeberichts. - Thematik und Motivik. - Sozialkritische Implikation des Textes. - ""In der Strafkolonie"". - Schauplatz, Sachverhalt und Figurenkonstellation. - Die Zentralthemen: Die Zweifellosigkeit der Schuld und die Erlösungsfunktion der Strafe. - Die Dimension der Sprache und des Stils in Kafkas Prosa. - Anregungen zur Unterrichtsgestaltung. - Einführung in den Umgang mit Kafkas Prosa im Literaturunterricht. - Unterrichts-Sequenzen und Aufgaben. - Literaturverzeichnis.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anmerkungen für eine kritische Behandlung im Unterricht INHALTSVERZEICHNIS::Vorbemerkung zu Textauswahl und Methode. - Franz Kafka. - Zeittafel. - Kafkas dichterische Existenz. - Interpretation. - ""Das Urteil"". - Notizen zur Entstehung. - Der Sachverhalt. - Kafkas Selbstinterpretation des ""Urteils"" in Tagebüchern und Briefen. - Die Hauptfigur und ihr Doppelgänger: Georg Bendemann und sein Jugendfreund. - Die Thematik von Macht und Ohnmacht in der Vater-Sohn-Beziehung. - Struktur und Erzählverhalten. - ""Die Verwandlung"". - Entstehung und Selbstaussage des Autors zum Text. - Verwandlungsmotiv und Tiermetapher. - Figuren und Handlungsverlauf. - Autobiographische und topographische Aspekte der Erzählung. - ""Ein Hungerkünstler"". - Die reale Jahrmarktsfigurals zeitgeschichtliches Phänomen. - Der Sachverhalt. - Die Metapher des Hungerns. - Die Figurenkonstellation. - Struktur und Erzählperspektive. - ""Vor dem Gesetz"". - Einordnung des Textes in den Zusammenhang des Prozess-Romans. - Der Sachverhalt der Parabel. - Die Personen: Der ""Türhüter"" und der ""Mann vom Lande"". - Die Frage nach dem Gesetz: ein Deutungsversuch. - ""Eine kaiserliche Botschaft"". - Einordnung der Legende in die Rahmenerzählung ""Beim Bau der Chinesischen Mauer""... - Sachverhalt und Personenkonstellation. - Die Unüberwindlichkeit des Raumes und der Zeit. - Struktur und Sprachform. - ""Ein Bericht für eine Akademie"". - Vorbilder und Entstehung - Die Form des Redeberichts. - Thematik und Motivik. - Sozialkritische Implikation des Textes. - ""In der Strafkolonie"". - Schauplatz, Sachverhalt und Figurenkonstellation. - Die Zentralthemen: Die Zweifellosigkeit der Schuld und die Erlösungsfunktion der Strafe. - Die Dimension der Sprache und des Stils in Kafkas Prosa. - Anregungen zur Unterrichtsgestaltung. - Einführung in den Umgang mit Kafkas Prosa im Literaturunterricht. - Unterrichts-Sequenzen und Aufgaben. - Literaturverzeichnis.
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