Inhalt · Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht · Technische und konzeptionelle Probleme · Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Herausgeber
Dr. Thomas Jekel ist Universitätsassistent am Fachbereich für Fachdidaktik und LehrerInnenbildung der Universität Salzburg.
Mag. Alfons Koller arbeitet am Bischöflichen Gymnasium Petrinum in Linz sowie an der PH der Diözese Linz.
Karl
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Anbieter: Thomas Emig, Altlandsberg, Deutschland
Softcover. Zustand: Wie neu. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. 205 pages with many b/w-illustrations. Artikel-Nr. 2024-019642
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. 2008. Inhalt Einsatz von GIS-Anwendungen im Unterricht Technische und konzeptionelle Probleme Beispielgebende Umsetzungen für Schulen Der Einsatz digitaler Geoinformation im Unterricht und in der Erwachsenenbildung stößt nach wie vor auf Akzeptanzprobleme. Diese liegen nicht zuletzt an der fehlenden Hardware in den Schulen; von Beamer und Notebook in jedem Klassenzimmer sind wir weit entfernt. Vor diesem Hintergrund diskutiert dieses Buch konzeptionelle Fragestellungen des Lernens mit Geoinformation sowie beispielgebende Umsetzungen für die Schule, Anwendungen im Bereich der Erwachsenenbildung und der Bildung für Geoinformatik. In deutscher Sprache. 205 pages. 23,8 x 17 x 1,4 cm. Artikel-Nr. BN10913
Anzahl: 1 verfügbar