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Wir werden Leseprofi: 7. Schuljahr, Arbeitsheft

 
9783866327771: Wir werden Leseprofi: 7. Schuljahr, Arbeitsheft

Reseña del editor

Das Arbeitsheft ist eine sinnvolle Ergänzung zum Leseprofi zur Differenzierung und Verbesserung der Sekundärkompetenzen.

Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler!

56 Seiten, mit Lösungen

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Stolz, Ulrike, Kohl, Lynn-Sven
Verlag: Kohl Verlag, 2007
ISBN 10: 3866327773 ISBN 13: 9783866327771
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03866327773-V

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Ulrike Stolz
ISBN 10: 3866327773 ISBN 13: 9783866327771
Neu Taschenbuch

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Arbeitsheft ist eine sinnvolle Ergänzung zum Leseprofi zur Differenzierung und Verbesserung der Sekundärkompetenzen. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler! 56 Seiten, mit Lösungen. Artikel-Nr. 9783866327771

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Verlag: Kohl Verlag, 2007
ISBN 10: 3866327773 ISBN 13: 9783866327771
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland

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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 56 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 3967135/2

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