Algorithmische und ästhetische Bildung: Ansätze für eine zukunftsorientierte und nachhaltige Netzwerkgesellschaft: Emerging Transdisciplinary Explorations for the Digital Age - Softcover

 
9783847424284: Algorithmische und ästhetische Bildung: Ansätze für eine zukunftsorientierte und nachhaltige Netzwerkgesellschaft: Emerging Transdisciplinary Explorations for the Digital Age

Inhaltsangabe

Mehr denn je prägen computergestützte und algorithmische Modalitäten gesellschaftliche Transformationsprozesse. Die algorithmische Bildung ist herausgefordert, transdisziplinäre Synthesen für Modellvorstellungen und Praxisansätze fruchtbar zu machen. Doch wie können Ästhetik und Kreativität ihren Eingang in algorithmische Bildungspraktiken finden? Der Sammelband vereint innovative Beiträge, mit denen sowohl Lehrende als auch Lernende zu schöpferischem Denken und nachhaltigem Handeln in der digitalen, wissensbasierten Netzwerkgesellschaft angeregt werden.

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Über die Autorinnen und Autoren

Prof. Dr. Lydia Schulze Heuling, Professorin für Physikdidaktik, Western Norway University of Applied Sciences (HVL), Norwegen Prof. Dr. Christian Filk, Professor für Medienpädagogik/Medienforschung und Leiter des Fachbereichs Medienpädagogik, Europa-Universität Flensburg

Lydia Schulze Heuling is professor in the Department of Sport, Food and Natural Sciences at Western Norway University of Applied Sciences (HVL), Bergen, Norway.
Christian Filk is professor and head of the Department for Media Education at Europa-Universität Flensburg, Germany.

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