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Inhaltsangabe
Die Untersuchung der Kursgestaltung ist eine wichtige empirische Art der Forschung. Allerdings vernachlässigen Kursdesigner*innen oft die akademischen Richtlinien in der Lehrplantheorie und -entwicklung. Diese Studie über Lehrplangestaltung und Kursdesign für Englisch als Fremdsprache (English as a Foreign Language, EFL) verbindet die Theorie mit der Praxis und bietet einen praktischen Leitfaden für Lehrer*innen bei der Planung von Fremdsprachenkursen.
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Über die Autorinnen und Autoren
Gülçin Mutlu, Ph.D., works at İzmir Democracy University in Turkey.
Ali Yıldırım, Ed.D., works at the University of Gothenburg in Sweden.
Dr. Gülçin Mutlu, İzmir Democracy University, Turkey
Dr. Ali Yıldırım, University of Gothenburg, Sweden
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagVerlag Barbara Budrich
- Erscheinungsdatum2021
- ISBN 10 3847424262
- ISBN 13 9783847424260
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten99
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Research-driven Curriculum Design Developing a Language Course
Verlag:
Verlag Barbara Budrich 10.05.2021., 2021
ISBN 10: 3847424262
ISBN 13: 9783847424260
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Zustand: Sehr gut. 99 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 276. Artikel-Nr. 95778
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Curriculum Design for Language Courses
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. The course design process is an important empirical type of research. However, course designers often neglect to follow the academic guidelines in curriculum theory and development. This study on curriculum design in English as a Foreign Language (EFL) link. Artikel-Nr. 368510617
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Research-driven Curriculum Design : Developing a Language Course
Verlag:
Verlag Barbara Budrich Mai 2021, 2021
ISBN 10: 3847424262
ISBN 13: 9783847424260
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die Untersuchung der Kursgestaltung ist eine wichtige empirische Art der Forschung. Allerdings vernachlässigen Kursdesigner\*innen oft die akademischen Richtlinien in der Lehrplantheorie und -entwicklung. Diese Studie über Lehrplangestaltung und Kursdesign für Englisch als Fremdsprache (English as a Foreign Language, EFL) verbindet die Theorie mit der Praxis und bietet einen praktischen Leitfaden für Lehrer\*innen bei der Planung von Fremdsprachenkursen. Artikel-Nr. 9783847424260
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Research-driven Curriculum Design
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Curriculum Design for Language Courses: Developing an EFL Speaking Course
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 99 pages. 8.27x5.83x0.47 inches. In Stock. Artikel-Nr. xr3847424262
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