Gute Zusammenarbeit mit Eltern in Kitas, Schulen und Jugendhilfe: Qualitätsfragen, pädagogische Haltung und Umsetzung - Softcover

Mit dem Ziel, Anhaltspunkte für eine zeitgemäße und konstruktive Zusammenarbeit zwi-schen Frühpädagoginnen beziehungsweise Frühpädagogen und Eltern zu entwickeln, realisierte die Herausgeberin eine mehrsemestriges Forschungsseminar mit Studieren-den, aus dem diese Aufsatzsammlung hervorging. --DZI Soziale Arbeit 2/2015

Die Autor/-innen zeigen auf, wie einegelingendeZusammenarbeit aussehen könnte und welche positive Auswirkungen sich daraus - besonders für die Kinder - ergeben. --pro jugend 1/2015

Festzuhalten bleibt abschließend, dass die Publikation eine Bereicherung für alle profes-sionellen Fachkräfte darstellt, die mit Eltern zusammen arbeiten, in der Familienbildung tätig sind und deren Arbeitserfolg auf die intensive Zusammenarbeit mit Eltern und Familien beruht. [...]Die Stärken des Buches liegen vor allem darin, dass es den AutorInnen gelungen ist, die Bedeutung der Grundhaltung gegenüber Eltern in der Einrichtung und deren einflussnehmende Wirkung zu verdeutlichen sowie eine dialogorientierte, offene Kommunikation und eine forschende, wertschätzende, ressourcenorientierte und vorurteilsbewusste Haltung der pädagogischen Fachkräfte zu vermitteln. --Socialnet.de, 17.04.2015

In Einrichtungen, wie Kindertagesstätten oder Familienzentren werden Eltern zusehends mit eingebunden. Neben gezielten Angeboten für Familien, Mütter und Väter finden sich immer häufiger offene Begegnungs-, Bildungs- und Erfahrungsräume. Treffen zwei Systeme aufeinander, entstehen jedoch oftmals Missverständnisse und Unsicherheiten. Die AutorInnen zeigen auf, wie eine gelingende Zusammenarbeit aussehen könnte und welche positiven Auswirkungen sich daraus besonders für die Kinder ergeben. Im Zentrum des Bandes steht ein Katalog mit Qualitätsfragen zur Zusammenarbeit mit Eltern, den Einrichtungen in der täglichen Arbeit praktisch nutzen können.