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Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht: Eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern - Softcover
Inhaltsangabe
Der Autor beschreibt den Umgang mit dem Lernbereich Fremdsprachen über eine Rekonstruktion subjektiver Erlebnisweisen und in ihrer Verwobenheit mit der lebensgeschichtlichen Situation von Schülerinnen und Schülern. Diese sind in ein bestimmtes gesellschaftliches Umfeld eingebettet, das Ressourcen bereitstellt (oder nicht bereitstellt), Überzeugungen hinsichtlich des eigenen Sprachenlernens entstehen lässt und das eigene Handeln beeinflusst.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Dr. Matthias Trautmann, Universität Siegen, Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und Didaktik des Sekundar-I-Bereichs
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Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht
Verlag:
Verlag Barbara Budrich, 2014
ISBN 10: 3847401017
ISBN 13: 9783847401018
Neu
Kartoniert / Broschiert
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Autor beschreibt den Umgang mit dem Lernbereich Fremdsprachen ueber eine Rekonstruktion subjektiver Erlebnisweisen und in ihrer Verwobenheit mit der lebensgeschichtlichen Situation von Schuelerinnen und Schuelern. Diese sind in ein bestimmtes gesellschaf. Artikel-Nr. 5515482
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Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht : Eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern
Verlag:
Verlag Barbara Budrich Feb 2014, 2014
ISBN 10: 3847401017
ISBN 13: 9783847401018
Neu
Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Autor beschreibt den Umgang mit dem Lernbereich 'Fremdsprachen' über eine Rekonstruktion subjektiver Erlebnisweisen und in ihrer Verwobenheit mit der lebensgeschichtlichen Situation von Schülerinnen und Schülern. Diese sind in ein bestimmtes gesellschaftliches Umfeld eingebettet, das Ressourcen bereitstellt (oder nicht bereitstellt), Überzeugungen hinsichtlich des eigenen Sprachenlernens entstehen lässt und das eigene Handeln beeinflusst. Artikel-Nr. 9783847401018
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Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht | Eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern, Studien zur Bildungsgangforschung 37
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht | Eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern, Studien zur Bildungsgangforschung 37 | Matthias Trautmann | Taschenbuch | 184 S. | Deutsch | 2014 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847401018 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 105931311
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