Inhaltsangabe
Analysiert wird der rhizomatische Entstehungsprozess von Intermedia ab 1945. Vor dieser Folie werden die Konzepte des Intermedia Departments an der University of Iowa und des Hans Breder Archivs in Dortmund dargestellt. Es wird die Frage gestellt, inwieweit das Konzept aus Iowa auf Vermittlungsprozesse mit Jugendlichen anwendbar ist.
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Über die Autorin bzw. den Autor
25 Jahre Lehrer an einer Dortmunder Gesamtschule. Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Kunst und Kunstwissenschaften der Technischen Universität Dortmund
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Intermedia
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