Partizipative Lehre: Kritische Fragen an neue Entwicklungen im Kontext inklusiver Hochschule (Zukunft der Hochschule)

Buch 8 von 11: Zukunft der Hochschule
 
9783837673104: Partizipative Lehre: Kritische Fragen an neue Entwicklungen im Kontext inklusiver Hochschule (Zukunft der Hochschule)
ISBN 10: 3837673103 ISBN 13: 9783837673104
Verlag: transcript, 2026

Inhaltsangabe

Wie können Hochschulen nicht nur strukturell, sondern auch epistemisch geöffnet werden? Dieser Frage gehen die Beiträge des Bandes mit Blick auf das Konzept der »Partizipativen Lehre« nach – ein Begriff, der aktuell verwendet wird, wenn Menschen mit Behinderungserfahrungen ohne akademischen Abschluss als Hochschullehrende aktiv werden. Im Zentrum ihrer Auseinandersetzung stehen theoretische Bezüge, Spannungsfelder, Leerstellen und Veränderungen, wobei sie auch differenzierte Zugänge zusammenführen, wissenschaftliche, aktivistische und erfahrungsbasierte Stimmen verbinden und zur (selbst-)kritischen Auseinandersetzung einladen. Ziel ist es, Möglichkeitsräume für eine reflexive Hochschulentwicklung zu eröffnen – zugänglich, vielstimmig und transdisziplinär.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorinnen und Autoren

Mandy Hauser lehrt und forscht im Bereich Sonder- und Inklusionspädagogik an der Universität Leipzig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Partizipative Lehre und Forschung, Emotionen im Kontext inklusionsorientierter Hochschulentwicklung, reflexive Lehrer:innenbildung sowie systemische und erlebnispädagogisch orientierte Prozessbegleitung.

Anne Goldbach lehrt und forscht im Bereich Sonder- und Inklusionspädagogik an der Universität Leipzig und der Hochschule Zittau Görlitz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Partizipative Lehre und Forschung, inklusionsorientierte Hochschulentwicklung, Leichte Sprache sowie Künstliche Intelligenz im Kontext von Bildungsgerechtigkeit.

Saskia Schuppener lehrt und forscht im Bereich Sonder- und Inklusionspädagogik an der Universität Leipzig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind inklusionsorientierte, ableismuskritische Hochschulentwicklung, Partizipative Lehre und Forschung, Diagnostik im Kontext inklusiver Schule, inklusive Schulentwicklung und Sozialraumorientierung, Bildungsgerechtigkeit, Emotionen und Inklusion, Teilhabe und Autonomie, Leichte Sprache, herausforderndes Verhalten, strukturelle Macht und Gewalt, sowie freiheitseinschränkende Maßnahmen.

Nico Leonhardt lehrt und forscht im Bereich Sonder- und Inklusionspädagogik an der Universität Leipzig. Seine Forschungsschwerpunkte sind dabei Partizipative Lehre und Forschung, inklusive und ableismuskritische Schul- und Hochschulentwicklung, Sozialraumorientierung sowie Bildungsgerechtigkeit und Künstliche Intelligenz.

Helene Hellmann arbeitet im Bereich Sonder- und Inklusionspädagogik an der Universität Leipzig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Partizipative Lehre und Forschung, (aversive) Emotionen im Kontext diskriminierungssensibler Arbeit und Barrieresensibilität in partizipativen Settings, auch außerhalb von Hochschule.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
transcript
Erscheinungsdatum
2026
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
3837673103
ISBN 13 
9783837673104
Einband
Broschiert
Auflage
1
Anzahl der Seiten
366
Herausgeber
Hauser Mandy, Goldbach Anne, Schuppener Saskia, Leonhardt Nico, Hellmann Helene
Kontakt zum Hersteller
transcript Verlag, Roswitha Gost & Dr. Karin Werner GbR
live@transcript-verlag.de

Hermannstraße 26
Bielefeld
33602
Deutschland