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Computer im Mathematikunterricht: Neue Wege zu Alten Zielen (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II - Softcover
Críticas
Das Buch bietet einen kompetenten Überblick über die Möglichkeiten des Rechnereinsatzes. Prof. Dr. A. Schreiber, Universität Flensburg Ein sehr wichtiges Buch, weil es das erste Lehrbuch und Überblickswerk über eine laufende Entwicklung ist. Prof. Dr. S. Prediger, Universität Bonn Es ist die wohl erste - gelungene - Zusammenschau (CAS, DGS, TK, Lernprogramme und Internet) Prof. Dr. I. Lehmann
Reseña del editor
Ein reflektierter Einsatz Neuer Technologien und des Computers im Unterricht zählt zu den wichtigsten Herausforderungen einer zeitgemäßen wissenschaftlichen Mathematikdidaktik. Die aktuelle Diskussion reicht von der Befürchtung, dass der Computereinsatz dem Sinn von Schule und Unterricht zuwiderläuft, indem er eigenes Denken durch Knöpfchendrücken und Mausbewegungen ersetzt, bis hin zur Prognose revolutionärer Veränderungen, wenn Schülerinnen und Schüler vom eintönigen und stupiden mechanischen Rechnen befreit werden und die Zeit zum kreativen und produktiven Arbeiten genutzt werden kann. Dieses Buch zeigt Möglichkeiten und Wege auf, die ein durchdachter didaktisch reflektierter Computereinsatz im Mathematikunterricht eröffnet. Es wendet sich an (angehende) Lehrerinnen und Lehrer, die neue Technologien wie Taschenrechner, Computer und Internet als sinnvolles Medium und Werkzeug in ihrem Unterricht einsetzen möchten, um zentrale Denk- und Arbeitsweisen, Problemlösefähigkeiten und Prozesse der Begriffsentwicklung bei Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu unterstützen. Ausgehend von bewährten "alten" Zielen des Mathematikunterrichts werden neue Wege zum besseren oder manchmal auch "nur" anderen Erreichen dieser Ziele aufgezeigt. Im Mittelpunkt der Überlegungen steht der Einsatz von Computeralgebra Systemen, Dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulationsprogrammen, mathematischen Lernprogrammen und die Einbeziehung des Internet in den Algebra-, Geometrie- und Stochastikunterricht der Sekundarstufe I. Neben theoretischen Überlegungen liegt der Schwerpunkt des Buchs auf den zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen. Bei allem ist die grundlegende Überzeugung der Verfasser, dass neue Technologien keine revolutionären Veränderungen im Unterricht herbeiführen, jedoch evolutionäre Entwicklungen ermöglichen, die nicht nur anstrebenswert und wünschenswert sind, sondern als dringend geboten erscheinen.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagSpektrum Akademischer Verlag
- Erscheinungsdatum2010
- ISBN 10 3827411009
- ISBN 13 9783827411006
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Anzahl der Seiten288
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Computer im Mathematikunterricht: Neue Wege zu alten Zielen
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2002
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ISBN 13: 9783827411006
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Computer im Mathematikunterricht : neue Wege zu alten Zielen. Mathematik Primar- und Sekundarstufe
Verlag:
Heidelberg ; Berlin : Spektrum, Akad. Verl., 2002
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
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Broschiert. Zustand: Gut. 273 S. : Ill., graph. Darst. ; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420. Artikel-Nr. 2049421
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Computer im Mathematikunterricht. Neue Wege zu alten Zielen
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2002
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Zustand: Gut. Buch ist in gutem Zustand, geringe Gebrauchs- Alters- oder Lagerungsspuren. ISBN: 9783827411006 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200. Artikel-Nr. 427929
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Computer im Mathematikunterricht: Neue Wege zu Alten Zielen (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2010
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
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paperback. Zustand: Gut. 288 Seiten; 9783827411006.3 Gewicht in Gramm: 500. Artikel-Nr. 806357
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Computer im Mathematikunterricht: Neue Wege zu alten Zielen (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) (German Edition)
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Computer Im Mathematikunterricht: Neue Wege Zu Alten Zielen
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Paperback. Zustand: Brand New. 1. aufl. 2002. 2., korr. nachdruck 2010 edition. 273 pages. German language. 8.27x5.94x0.67 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-3827411009
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Computer im Mathematikunterricht : Neue Wege zu alten Zielen
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2010
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 288 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 1042540/2
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Computer im Mathematikunterricht : Neue Wege zu alten Zielen
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2002
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
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Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ein reflektierter Einsatz Neuer Technologien und des Computers im Unterricht zählt zu den wichtigsten Herausforderungen einer zeitgemäßen wissenschaftlichen Mathematikdidaktik. Die aktuelle Diskussion reicht von der Befürchtung, dass der Computereinsatz dem Sinn von Schule und Unterricht zuwiderläuft, indem er eigenes Denken durch Knöpfchendrücken und Mausbewegungen ersetzt, bis hin zur Prognose revolutionärer Veränderungen, wenn Schülerinnen und Schüler vom eintönigen und stupiden mechanischen Rechnen befreit werden und die Zeit zum kreativen und produktiven Arbeiten genutzt werden kann.Dieses Buch zeigt Möglichkeiten und Wege auf, die ein durchdachter didaktisch reflektierter Computereinsatz im Mathematikunterricht eröffnet. Es wendet sich an (angehende) Lehrerinnen und Lehrer, die neue Technologien wie Taschenrechner, Computer und Internet als sinnvolles Medium und Werkzeug in ihrem Unterricht einsetzen möchten, um zentrale Denk- und Arbeitsweisen, Problemlösefähigkeiten und Prozesse der Begriffsentwicklung bei Schülerinnen und Schülern nachhaltig zu unterstützen.Ausgehend von bewährten 'alten' Zielen des Mathematikunterrichts werden neue Wege zum besseren oder manchmal auch 'nur' anderen Erreichen dieser Ziele aufgezeigt. Im Mittelpunkt der Überlegungen steht der Einsatz von Computeralgebra Systemen, Dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulationsprogrammen, mathematischen Lernprogrammen und die Einbeziehung des Internet in den Algebra-, Geometrie- und Stochastikunterricht der Sekundarstufe I. Neben theoretischen Überlegungen liegt der Schwerpunkt des Buchs auf den zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen.Bei allem ist die grundlegende Überzeugung der Verfasser, dass neue Technologien keine revolutionären Veränderungen im Unterricht herbeiführen, jedoch evolutionäre Entwicklungen ermöglichen, die nicht nur anstrebenswert und wünschenswert sind, sondern als dringend geboten erscheinen. Artikel-Nr. 9783827411006
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Computer im Mathematikunterricht | Neue Wege zu alten Zielen
Verlag:
Spektrum Akademischer Verlag, 2002
ISBN 10: 3827411009
ISBN 13: 9783827411006
Neu
Taschenbuch
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Computer im Mathematikunterricht | Neue Wege zu alten Zielen | Thomas Weth (u. a.) | Taschenbuch | Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II | Paperback | xiii | Deutsch | 2002 | Spektrum Akademischer Verlag | EAN 9783827411006 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 129465787
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