Theorie und Geschichte der Reformpädagogik 3/2

9783825282820: Theorie und Geschichte der Reformpädagogik 3/2

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1.

Benner, Dietrich
Verlag: Dr nach Typoskript - Weinheim Beltz (2007)
ISBN 10: 3825282821 ISBN 13: 9783825282820
Gebraucht kart., Anzahl: 1
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Grammat Antiquariat
(Oberbarnim, Deutschland)
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Buchbeschreibung Dr nach Typoskript - Weinheim Beltz, 2007. kart., 0. Teil 3.2, UTB ; 8282, 443 S., graph. Darst., kart., Buch sehr gut erhalten, Einband leicht berieben, geringe Gebrauchsspuren RW 4 R 7 0,910 gr. Artikel-Nr. 15456BB

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2.

Dietrich Benner und Herwart Kemper
Verlag: UTB für Wissenschaft Auflage: 2.
ISBN 10: 3825282821 ISBN 13: 9783825282820
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Buchservice Lars Lutzer
(Bad Segeberg, Deutschland)
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Buchbeschreibung UTB für Wissenschaft Auflage: 2. Softcover. Buchzustand: gut. Auflage: 2.. Der dritte Teil der Theorie und Geschichte der Reformpädagogik behandelt staatliche Schulreformen und reformpädagogische Schulversuche aus der Zeit von 1945 bis zur Vereinigung der beiden deutschen Nachkriegsstaaten. Der Band 3.2 konzentriert sich auf Reformentwicklungen in den westlichen Besatzungszonen und in der BRD. Vorgestellt werden die Reedukationspolitik der Alliierten, die Phase reaktiver Bildungspolitik, der Rahmenplan des Deutschen Ausschusses, der Bremer Plan und der Strukturplan des Deutschen Bildungsrats. In die Analysen einbezogen werden ausgewählte reformpädagogische Initiativen der 70er-Jahre wie die Laborschule Bielefeld, der Schulversuch Glocksee, die Kollegstufe Nordrhein-Westfalen, das Grundschulprojekt Gievenbeck und die Lichtenberg Gesamtschule. Der Band schließt mit einer Erörterung der Abstimmungsprobleme von Einheitlichkeit und Differenzierung, Schule und Leben, allgemeiner und beruflicher Bildung, welche die Entwicklung des modernen Bildungssystems in Deutschland beeinflusst haben und wohl auch künftig beeinflussen werden. In deutscher Sprache. 443 pages. 24 x 16,6 x 3 cm. Artikel-Nr. BN13744

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