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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03817116691-G
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Buchbeschreibung Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03817116691-V
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: gut. Erste Aufl. Kartonierte illustrierte und glanzfolienkaschierte Broschur mit Rücken- und Deckeltitel. Einband und Schnitte leicht berieben, die Seiten teils mit winzigem Knickchen einer oder beider Ecken, ansonsten guter Erhaltungszustand. "Dieses Buch bietet einen Einstieg in die Zahlentheorie und bildet eine solide Basis für vielfältige Ausbaumöglichkeiten. Besondere Zielsetzung sind Elementarität und Anschaulichkeit, die Berücksichtigung der historischen Entwicklung sowie die Motivation der Begriffe und Verfahren anhand konkreter, aussagekräftiger Beispiele unter Einbezug moderner Werkzeuge (Computeralgebra-Systeme, Internet). Das Werk wendet sich an Studierende, Lehrer und alle an zahlentheoretischen Problemen Interessierte." (Verlagstext) Jochen Ziegenbalg (* 24. Juni 1944 in Dresden) ist ein deutscher Mathematiker und Hochschullehrer. Er war bis 2009 Professor für Mathematik und Informatik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ziegenbalg studierte nach dem Abitur am Leibniz-Gymnasium in Stuttgart-Feuerbach von 1965 bis 1972 Mathematik an der Universität Stuttgart und an der Universität Tübingen. 1972 promovierte er bei Gerhard O. Michler mit der Dissertation: Periodische Normalteiler von Gruppenbasen isomorpher Gruppenringe. Von 1975 bis 1987 war er Hochschullehrer für Mathematik und Informatik an der Pädagogischen Hochschule Reutlingen und danach bis 2009 Professor für Mathematik und Informatik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Hier leitete er die Abteilung "Informatik und Computer im Mathematikunterricht" des Instituts für Mathematik und Informatik und war von 2002 bis 2005 Prorektor für Forschung und Innovation. Neben vielen Tagungen und Kongressen, lehrte er 1986 an der University of San Francisco in Kalifornien, 2001 an der Universidad Nacional de Trujillo in Peru, 2002 an der Pädagogischen Universität Ostchina in Shanghai, 2007 an der Macquarie-Universität in Sydney, an der University of Queensland in Brisbane und der University of Melbourne. In seinen Forschungsgebieten verfasste er mehrere Bücher, eine Vielzahl von Veröffentlichungen und Beiträgen zu Sammelwerken. 1983 war er Gründungsmitglied der Herausgeberrunde der Zeitschrift "mathematik lehren" beim Friedrich Verlag. (Wikipedia) In deutscher Sprache. 124, (2) pages. Groß 8° (160 x 230mm). Artikel-Nr. BN30950
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: Sehr gut. 128 Seiten Dieses Buche bietet einen Einstieg in die Zahlentheorie und bildet eine solide Basis für vielfältige Ausbaumöglichkeiten. Besondere Zielsetzung sind Elementarität und Anschaulichkeit, die Berücksichtigung der historischen Entwicklung sowie die Motivation der Begriffe und Verfahren anhand konkreter, aussagekräftiger Beispiele unter Einbezug moderner Werkzeuge (Computeralgebra-Systeme, Internet). Das Werk wendet sich an Studierende, Lehrer und alle an zahlentheoretischen Problemen Interessierte. 9783817116690 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210. Artikel-Nr. 88202
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Buchbeschreibung Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 128 | Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 1005028/202
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