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Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann: Pädagogische Analysen. Berichte Und Anstöße Aus Dem Förderprogramm Demokratisch Handeln (German Edition) - Softcover
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Reseña del editor:
Demokratisches Handeln ist die Grundlage für den Erhalt und die Erneuerung demokratischer Verhältnisse- politisch ebenso wie pädagogisch. Demokratie und Politik lernen ist deshalb ohne Handeln und ohne die Erfahrungen, die daraus erwachsen, nicht möglich.
Der vorliegende Band erschließt praktische Erfahrungen von ca. 1.500 Schul- und Jugendprojekten mit Demokratie und Politik. Er klärt theoretisch und praktisch, wie Politik im vereinigten Deutschland gelernt werden kann und mit welchen Schwierigkeiten dabei zu rechnen ist.
Adressaten sind Lehrerbildner in Wissenschaft und Praxis, politische Mandatsträger, Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Praktiker in Schule und Jugendarbeit
Der vorliegende Band erschließt praktische Erfahrungen von ca. 1.500 Schul- und Jugendprojekten mit Demokratie und Politik. Er klärt theoretisch und praktisch, wie Politik im vereinigten Deutschland gelernt werden kann und mit welchen Schwierigkeiten dabei zu rechnen ist.
Adressaten sind Lehrerbildner in Wissenschaft und Praxis, politische Mandatsträger, Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Praktiker in Schule und Jugendarbeit
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagVs Verlag für Sozialwissenschaften
- Erscheinungsdatum2001
- ISBN 10 3810028355
- ISBN 13 9783810028358
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten364
- HerausgeberBeutel Wolfgang
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Erfahrene Demokratie: Wie Politik praktisch gelernt werden kann. Pädagogische Analysen. Berichte und Anstöße aus dem Förderprogramm Demokratisch Handeln
Verlag:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2001)
ISBN 10: 3810028355
ISBN 13: 9783810028358
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Buchbeschreibung Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03810028355-V
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Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann: Pädagogische Analysen. Berichte Und Anstöße Aus Dem Förderprogramm Demokratisch Handeln (German Edition)
Verlag:
Leske + Budrich Verlag
(2001)
ISBN 10: 3810028355
ISBN 13: 9783810028358
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Buchschnitt leicht verschmutzt. Artikel-Nr. 3008850_39c_3x
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Erfahrene Demokratie: Wie Politik praktisch gelernt werden kann von Wolfgang Beutel und Peter Fauser
Verlag:
Leske + Budrich
(2001)
ISBN 10: 3810028355
ISBN 13: 9783810028358
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: gut. 2001. Demokratisches Handeln ist die Grundlage für den Erhalt und die Erneuerung demokratischer Verhältnisse- politisch ebenso wie pädagogisch. Demokratie und Politik lernen ist deshalb ohne Handeln und ohne die Erfahrungen, die daraus erwachsen, nicht möglich.Der vorliegende Band erschließt praktische Erfahrungen von ca. 1.500 Schul- und Jugendprojekten mit Demokratie und Politik. Er klärt theoretisch und praktisch, wie Politik im vereinigten Deutschland gelernt werden kann und mit welchen Schwierigkeiten dabei zu rechnen ist.Adressaten sind Lehrerbildner in Wissenschaft und Praxis, politische Mandatsträger, Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Praktiker in Schule und Jugendarbeit. Autor:Peter Fauser ist Professor für Schulpädagogik und Schulentwicklung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Er ist im Vorstand der Akademie für Bildungsreform, der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Gründer der "Imaginata" in Jena sowie wissenschaftlicher Leiter des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln". In deutscher Sprache. pages. 20,6 x 14,8 x 2,2 cm. Artikel-Nr. BN11440
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