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- VerlagHogrefe Verlag GmbH + Co.
- Erscheinungsdatum2009
- ISBN 10 3801715051
- ISBN 13 9783801715052
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten718
- HerausgeberHolling Heinz
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Grundlagen und statistische Methoden der Evaluationsforschung
Verlag:
Hogrefe Verlag Sep 2009
(2009)
ISBN 10: 3801715051
ISBN 13: 9783801715052
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Hardcover
Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Neuware - In nahezu allen gesellschaftlichen Bereichen, wie z.B. Bildung, Verwaltung, Wirtschaft oder Gesundheit, werden heutzutage unterschiedlichste Aktivitäten evaluiert. Somit spielt die Evaluationsforschung nicht nur in der Psychologie, sondern auch in den Nachbarwissenschaften, wie der Pädagogik, Politologie oder Ökonomie, eine bedeutende Rolle. Die Beiträge dieses Enzyklopädiebandes konzentrieren sich auf die wissenschaftlichen Grundlagen der Evaluationsforschung.Im Vordergrund stehen die Definition der Evaluationsforschung und die wissenschaftstheoretische Fundierung dieses Gebietes sowie statistische und methodische Grundlagen. Da Evaluationsstudien häufig komplexer und längerfristiger Natur sind, erfordern sie insbesondere multivariate statistische Auswertungsverfahren. Ihnen wird daher besonders viel Raum gewährt. In einzelnen Kapiteln werden u. a. folgende Themen behandelt: Facettentheorie, Aufstellen und Prüfen von Hypothesen. Generalisierbarkeitstheorie, Metaanalyse in der Evaluationsforschung, das Allgemeine Lineare Modell in der Evaluationsforschung, Hierarchische Lineare Modelle (HLM), Generalisierte Lineare Modelle, Strukturgleichungsmodelle, Multidimensionale Skalierung, Mischverteilungsmodelle, Veränderungsmessung, Zeitreihenanalyse, Resampling sowie statistische Methoden bei unvollständigen Daten. Artikel-Nr. 9783801715052
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Grundlagen und statistische Methoden der Evaluationsforschung
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Buchbeschreibung Zustand: New. Im Mittelpunkt des Enzyklopaediebandes stehen die Definition und wissenschaftstheoretische Fundierung der Evaluationsforschung sowie methodische und statistische Grundlagen. Dieses Werk ist somit nicht nur fuer die Psychologie, sondern auch fuer andere wissens. Artikel-Nr. 5321982
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