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Schuleingangsdiagnose : neue Modelle, Annahmen u. Befunde.
Verlag:
Verlag für Psychologie Hogrefe, 1978
ISBN 10: 3801701379
ISBN 13: 9783801701376
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Broschiert
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 242 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 465. Artikel-Nr. 1813289
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Schuleingangsdiagnose : neue Modelle, Annahmen u. Befunde.
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Verlag für Psychologie Hogrefe, 1978
ISBN 10: 3801701379
ISBN 13: 9783801701376
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
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Broschiert. Zustand: Gut. 242 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Der Einband ist etwas staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450. Artikel-Nr. 2106935
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Schuleingangsdiagnose : neue Modelle, Annahmen u. Befunde. hrsg. von u. Andreas Krapp. Mit Beitr. von Willem H. J. van Bon .
ISBN 10: 3801701379
ISBN 13: 9783801701376
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O.kart.
Anbieter: Buch-Galerie Silvia Umla, DE, Deutschland
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O.kart. 242 S. : Ill., graph. Darst. , 24 cm Literaturangaben.- Bilbliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur . TBlatt verso gestempelt. Etwas angestaubt und verblichen. 73543 3801701379 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600. Artikel-Nr. 59306
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Schuleingangsdiagnose
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Artikel-Nr. 42485642/202
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