Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium

 
9783781520578: Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Vom Verlag:

Die hochschulische LehrerInnenbildung war die letzten Jahre hindurch hektischen Reformbemu hungen unterworfen. Insbesondere der PISA-Schock deutschsprachiger Länder rückte die Frage ihrer Wirksamkeit und institutionell-ausbildungsspezifischer Möglichkeiten der Rekrutierung und Hervorbringung kompetenter LehrerInnen erneut ins bildungspolitische Interesse. In Anlehnung an Bestrebungen der Bildungsgangforschung nimmt der vorliegende Band Studienbiografien Lehramtsstudierender in den Fokus, um Ausbildungsnotwendigkeiten aus Sicht der Studierenden zu ergru nden und Impulse fu r die Weiterentwicklung subjektnaher Ausbildungsmodelle für die LehrerInnenbildung abzuleiten. Mittels einer empirischen Interviewerhebung zu Studienkrisen und studentischem Befinden wurden Lern- bzw. Entwicklungsbedu rfnisse Lehramtsstudierender in Form subjektiver, ausbildungsspezifischer Entwicklungsaufgaben rekonstruiert. Zentrales Ergebnis der Arbeit ist, dass sich Studierende im Studienverlauf primär mit der Erweiterung selbstregulativer Fähigkeiten befassen. Daraus ergeben sich Handlungsimplikationen fu r die Gestaltung der hochschulischen LehrerInnenbildung, die sich in gegenwärtigen Ausbildungskonzepten (noch) nicht ausreichend abbilden.

Über den Autor:

Nadja Maria Köffler, Mag., PhD, Jahrgang 1985, ist promovierte Bildungswissenschaftlerin und in der universitären LehrerInnen- und Erwachsenenbildung tätig. Seit 2011 arbeitet sie als Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung an der Leopold- Franzens-Universität Innsbruck. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen die empirische Lernforschung, die raumwissenschaftliche Bildungsforschung, sowie die LehrerInnenbildungsforschung im hochschulischen Kontext.

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Nadja Maria Köffler
Verlag: Julius Klinkhardt Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 3781520579 ISBN 13: 9783781520578
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Julius Klinkhardt Sep 2015, 2015. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 236x170x20 mm. Neuware - Die hochschulische LehrerInnenbildung war die letzten Jahre hindurch hektischen Reformbemühungen unterworfen. Insbesondere der 'PISA-Schock' deutschsprachiger Länder rückte die Frage ihrer Wirksamkeit und institutionell-ausbildungsspezifischer Möglichkeiten der Rekrutierung und Hervorbringung kompetenter Lehrerinnen erneut ins bildungspolitische Interesse. In Anlehnung an Bestrebungen der Bildungsgangforschung nimmt der vorliegende Band Studienbiografien Lehramtsstudierender in den Fokus, um Ausbildungsnotwendigkeiten aus Sicht der Studierenden zu ergründen und Impulse für die Weiterentwicklung subjektnaher Ausbildungsmodelle für die LehrerInnenbildung abzuleiten. 211 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783781520578

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