Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollst�ndigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03780048477-G

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Mathematik als Abenteuer Band III: Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung

Kramer, Martin

Verlag: Kallmeyer Sche Verlags-, 2016

ISBN 10: 3780048477 ISBN 13: 9783780048479

Gebraucht Hardcover

Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland

Verk�uferbewertung 5 von 5 Sternen

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03780048477-V

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Mathematik als Abenteuer Band III

Martin Kramer

Verlag: Kallmeyer'sche Verlags M�r 2016, 2016

ISBN 10: 3780048477 ISBN 13: 9783780048479

Neu Taschenbuch

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

Verk�uferbewertung 5 von 5 Sternen

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens'Wissen w�chst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln. Seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schu�lern und Wissen zu vermitteln', so Martin Kramers entschiedenes didaktisches Credo. F�r ihn hat diese Interaktion zwischen Schu�lern und Wissen einen Namen: Forschen. Er beruft sich dabei auf Ce�lestin Freinet 'Wirklich wichtig ist nicht das Wissen, sind nicht einmal die Entdeckungen: Wichtig ist das Forschen.'Martin Kramers erlebnisp�dagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Sch�lern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie mathematische Strukturen erkennen und verstehen k�nnen. Spielfreude, Kooperation und Pers�nlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik. Seine Schu�ler u�berraschen mit hervorragenden Leistungen. U�berraschen Die Leistungen sind ein positiver Nebeneffekt, aber nicht das vorrangige Ziel, vielmehr Lohn einer indirekten Pa�dagogik.Der Band bietet Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:Funktionen:Einf�hrung in Koordinatensysteme und FunktionenBewegungsabl�ufe aufzeichnenSchaubilder handelnd verstehenDifferentialrechnungExponentialfunktionen und WachstumProjektion einer Drehung: Sinus- und KosinusfunktionZufall und Wahrscheinlichkeit:Lotto im KlassenraumAsymmetrische Verschl�sselungsverfahrenKombinatorik mit M�nzen und St�hlenBedingte Wahrscheinlichkeiten, Unabh�ngigkeit und Stichproben u.a.Mathematik als Abenteuer III richtet sich an Lehrende, Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und ihren Unterricht mit mehr Wertsch�tzung und Verantwortung auf Seiten der Sch�ler organisieren m�chten.Mathematik als Abenteuer besteht aus mehreren B�nden. Band I: Geometrie und Rechnen mit Gr��en; Band II: Algebra und Vektorrechnung). Beide B�nde erscheinen voraussichtlich im Fr�hherbst 2016.Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstra�e 9, 30159 Hannover 328 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783780048479

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Mathematik als Abenteuer Band III | Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung

Martin Kramer

Verlag: Kallmeyer, 2016

ISBN 10: 3780048477 ISBN 13: 9783780048479

Neu Taschenbuch

Anbieter: preigu, Osnabr�ck, Deutschland

Verk�uferbewertung 5 von 5 Sternen

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Mathematik als Abenteuer Band III : Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung

Martin Kramer

Verlag: Kallmeyer'sche Verlags M�r 2016, 2016

ISBN 10: 3780048477 ISBN 13: 9783780048479

Neu Taschenbuch

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland

Verk�uferbewertung 5 von 5 Sternen

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens'Wissen w�chst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln. Seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schulern und Wissen zu vermitteln', so Martin Kramers entschiedenes didaktisches Credo. F�r ihn hat diese Interaktion zwischen Schulern und Wissen einen Namen: Forschen. Er beruft sich dabei auf Celestin Freinet 'Wirklich wichtig ist nicht das Wissen, sind nicht einmal die Entdeckungen: Wichtig ist das Forschen.'Martin Kramers erlebnisp�dagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Sch�lern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie mathematische Strukturen erkennen und verstehen k�nnen. Spielfreude, Kooperation und Pers�nlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik. Seine Schuler uberraschen mit hervorragenden Leistungen. Uberraschen Die Leistungen sind ein positiver Nebeneffekt, aber nicht das vorrangige Ziel, vielmehr Lohn einer indirekten Padagogik.Der Band bietet Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:Funktionen:Einf�hrung in Koordinatensysteme und FunktionenBewegungsabl�ufe aufzeichnenSchaubilder handelnd verstehenDifferentialrechnungExponentialfunktionen und WachstumProjektion einer Drehung: Sinus- und KosinusfunktionZufall und Wahrscheinlichkeit:Lotto im KlassenraumAsymmetrische Verschl�sselungsverfahrenKombinatorik mit M�nzen und St�hlenBedingte Wahrscheinlichkeiten, Unabh�ngigkeit und Stichproben u.a.Mathematik als Abenteuer III richtet sich an Lehrende, Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und ihren Unterricht mit mehr Wertsch�tzung und Verantwortung auf Seiten der Sch�ler organisieren m�chten.Mathematik als Abenteuer besteht aus mehreren B�nden. Band I: Geometrie und Rechnen mit Gr��en; Band II: Algebra und Vektorrechnung). Beide B�nde erscheinen voraussichtlich im Fr�hherbst 2016. Artikel-Nr. 9783780048479

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