Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Erprobte Praxis und fundierte Theorie verbindenJede Lehrerin und jeder Lehrer m�chte m�glichst gut unterrichten. Aber Unterricht ist selten nur gut oder nur schlecht. Er bewegt sich zwischen beiden Polen. Welchen Kriterien muss guter Mathematikunterricht gen�gen Und was kann die Lehrkraft tun, um ihr Handeln zu optimieren 'Guter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe' f�hrt verschiedene empirisch gest�tzte und normativ begr�ndete Qualit�tsanspr�che und Perspektiven zusammen. Das Resultat ist ein differenziertes Modell f�r die Qualit�t von Mathematikunterricht, das f�r die (Weiter-)Entwicklung der eigenen Professionalit�t handlungsleitend sein kann.Der Fokus auf das Fach Mathematik schafft dabei eine hohe Verbindlichkeit der Aussagen und fachbezogenen Detailreichtum. Zahlreiche erprobte und weiterentwickelte Beispiele verleihen der wissenschaftsbezogenen Darstellung engen Praxisbezug. So k�nnen die Leserinnen und Leser die Inhalte unmittelbar auf die eigene Arbeit �bertragen. Das Buch gibt klare Antworten auf Fragen wie: - Was ist guter Mathematikunterricht, und warum ist er gut - An welchen Merkmalen erkenne ich guten Mathematikunterricht - Wie kann ich meinen Mathematikunterricht konkret verbessern Das Buch richtet sich an Lehrende, die schon in der Praxis stehen und die Qualit�t ihres Unterrichts selbst einordnen oder verbessern m�chten, und an Ausbilder und Fortbildner/innen, die ihre Arbeit noch besser strukturieren m�chten, Lehramtsanw�rter und Studierende finden hier Orientierung f�r Studium, Referendariat und Lehramtspr�fungen. Artikel-Nr. 9783761429938

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Guter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe

Storz, Robert

Verlag: Aulis Verlag (2020)

ISBN 10: 3761429932 ISBN 13: 9783761429938

Neu Softcover Anzahl: 2

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moluna
(Greven, Deutschland)

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Buchbeschreibung Zustand: New. Erprobte Praxis und fundierte Theorie verbindenJede Lehrerin und jeder Lehrer moechte moeglichst gut unterrichten. Aber Unterricht ist selten nur gut oder nur schlecht. Er bewegt sich zwischen beiden Polen. Welchen Kriterien muss guter Mathematikunterricht ge. Artikel-Nr. 335380489