Wissenschaft_Macht_Nachwuchs. Zur Situation von Nachwuchswissenschaftler_innen - Softcover

Susanne Kink (Hrsg.); Stefanie Lerch (Hrsg.); Gerald Lind (Hrsg.)

9783701103676: Wissenschaft_Macht_Nachwuchs. Zur Situation von Nachwuchswissenschaftler_innen

Softcover

ISBN 10: 3701103674 ISBN 13: 9783701103676

Verlag: Leykam Verlag

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Nachwuchswissenschaftler_innen forschen und lehren in einem von institutionalisierten Abh�ngigkeitsbeziehungen,st�ndigem Performanzdruck und unsicheren Zukunftsaussichten gepr�gten Wissenschaftssystem. Zwar ist die Zahl der F�rderm�glichkeiten des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Dissertationsphase gestiegen (Graduiertenkollegs, Stipendien, Projektf�rderungen, Stellen f�r promovierende Assistent_innen), der Weg vom Abschluss des Doktorats bis zur Professur hingegen ist deutlich kompetitiver, schwieriger und risikoreicher geworden. Doch wie hoch ist das Risiko Wissenschaftskarriere nun tats�chlich? Welche konkreten Faktoren bestimmen �ber Erfolg oder Ausstieg, Professur oder Arbeitsamt? Und wer (oder was) bestimmt eigentlich diese Faktoren? Der vorliegende Sammelband unternimmt von diesen Fragen ausgehend eine multidisziplin�re Perspektivierung der gegenw�rtigen Situation von Nachwuchswissenschaftler_innen im deutschsprachigen Wissenschaftsraum.

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�ber die Autorin bzw. den Autor

Susanne Kink (Hg.): MA, derzeit Lehrbeauftragte am Institut f�r Soziologie der Universit�t Graz im Bereich Geschlechtersoziologie & Gender Studies; Forschungs- und Lehrt�tigkeiten in den Bereichen Geschlechtersoziologie, (queerfeministische) Wissenschafts- und Technikforschung,Hochschulforschung sowie qualitative Sozialforschung. Stefanie Lerch (Hg.): Dr.in, Studium der Alten Geschichte und Kunstgeschichte an der Karl-Franzens-Universit�t Graz und der Universit� de Montr�al, Forschungsaufenthalt an der Georg-August-Universit�t G�ttingen. Gerald Lind (Hg.): Mag. Dr., Studium Geschichte und Germanistik in Wien und Edinburgh, Promotion am kulturwissenschaftlichen Kolleg Kulturen der Differenz (Universit�t Wien).

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