New Media Lernkonzepte und Game Based Learning. Neue Lernkonzepte für digitale Muttersprachler (German Edition)

 
9783668030794: New Media Lernkonzepte und Game Based Learning. Neue Lernkonzepte für digitale Muttersprachler (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Hochschule der Bildenden Künste Saar, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll im ersten Kapitel geklärt werden, wie sich das Lernverhalten heutiger Generationen von dem Älterer unterscheidet. Um in das Thema einzuführen, werden verschiedene pädagogische Quellen und Erfahrungen von Lehrern bzw. Pädagogen herangezogen. In einem weiteren Schritt soll festgestellt werden, welche Lehrformen, im Vergleich zum zurzeit in Deutschland noch vorherrschenden Frontaluntericht, für heutige Lerner geeigneter wären und wo diese bereits zu finden sind. Um diese Frage zu klären, wurden verschiedene, vor allem in den Vereinigen Staaten verbreitete alternative Lehrkonzepte unter die Lupe genommen und verglichen. Auch bereits vorliegende Ergebnisse sollen angesprochen werden, um diese neuen Modelle besser bewerten zu können. Ein sehr interessantes neues Feld im Bereich der Lernmedien ist das des spielbasierten Lernens. Viele Experten erhoffen sich vor allem von der Implementierung digitaler Spiele in den Unterricht sehr viel. Allgemeine Informationen sowie den aktuellen Stand des spielbasierten Lernens werden in Kapitel drei angesprochen. Des Weiteren sollen hier außerschulische Angebote angesprochen werden, die für junge Lerner interessant sind.

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Roman Eich
Verlag: GRIN Publishing Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 3668030790 ISBN 13: 9783668030794
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung GRIN Publishing Sep 2015, 2015. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Hochschule der Bildenden Künste Saar, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll im ersten Kapitel geklärt werden, wie sich das Lernverhalten heutiger Generationen von dem Älterer unterscheidet. Um in das Thema einzuführen, werden verschiedene pädagogische Quellen und Erfahrungen von Lehrern bzw. Pädagogen herangezogen. In einem weiteren Schritt soll festgestellt werden, welche Lehrformen, im Vergleich zum zurzeit in Deutschland noch vorherrschenden Frontaluntericht, für heutige Lerner geeigneter wären und wo diese bereits zu finden sind. Um diese Frage zu klären, wurden verschiedene, vor allem in den Vereinigen Staaten verbreitete alternative Lehrkonzepte unter die Lupe genommen und verglichen. Auch bereits vorliegende Ergebnisse sollen angesprochen werden, um diese neuen Modelle besser bewerten zu können. Ein sehr interessantes neues Feld im Bereich der Lernmedien ist das des spielbasierten Lernens. Viele Experten erhoffen sich vor allem von der Implementierung digitaler Spiele in den Unterricht sehr viel. Allgemeine Informationen sowie den aktuellen Stand des spielbasierten Lernens werden in Kapitel drei angesprochen. Des Weiteren sollen hier außerschulische Angebote angesprochen werden, die für junge Lerner interessant sind. 24 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783668030794

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