F�rderung interkultureller Lehrkompetenz: Didaktische Gestaltungsprinzipien f�r die Lehrerbildung - Softcover

Collenberg, Mich�le

9783658286880: F�rderung interkultureller Lehrkompetenz: Didaktische Gestaltungsprinzipien f�r die Lehrerbildung

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ISBN 10: 3658286881 ISBN 13: 9783658286880

Verlag: Springer VS, 2019

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Lehrpersonen ben�tigen immer h�ufiger interkulturelle Lehrkompetenzen, um mit der zunehmenden ethnisch-kulturellen Heterogenit�t der Lernenden in ihren Klassen umgehen zu k�nnen. Im Rahmen einer gestaltungsbasierten Forschung entwickelt Mich�le Collenberg eine innovative Praxisl�sung f�r die F�rderung interkultureller Lehrkompetenz in der universit�ren Lehrerbildung und pr�sentiert die daraus gewonnenen substanziellen Erkenntnisse in Form von aussagekr�ftigen Gestaltungsprinzipien. Diese bieten Bildungsverantwortlichen in vergleichbaren Bildungskontexten Anleitung und Orientierung f�r die lehrmethodische Gestaltung von interkulturellen Unterrichtsarrangements.

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�ber die Autorin bzw. den Autor

Dr. Mich�le Collenberg war wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin am Institut f�r Wirtschaftsp�dagogik der Universit�t St.Gallen (HSG).

Von der hinteren Coverseite

<div>Lehrpersonen ben�tigen immer h�ufiger interkulturelle Lehrkompetenzen, um mit der zunehmenden ethnisch-kulturellen Heterogenit�t der Lernenden in ihren Klassen umgehen zu k�nnen. Im Rahmen einer gestaltungsbasierten Forschung entwickelt Mich�le Collenberg eine innovative Praxisl�sung f�r die F�rderung interkultureller Lehrkompetenz in der universit�ren Lehrerbildung und pr�sentiert die daraus gewonnenen substanziellen Erkenntnisse in Form von aussagekr�ftigen Gestaltungsprinzipien. Diese bieten Bildungsverantwortlichen in vergleichbaren Bildungskontexten Anleitung und Orientierung f�r die lehrmethodische Gestaltung von interkulturellen Unterrichtsarrangements.  </div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Ethnisch-kulturelle Heterogenit�t im Handlungsfeld Schule</li><li>Entwicklung eines Unterrichtsarrangements f�r den Studiengang Wirtschaftsp�dagogik der Universit�t St.Gallen</li><li>Forschungsansatz Design-Based Research (DBR)</li><li>Didaktische Gestaltungsprinzipien mit Umsetzungshinweisen</li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div><ul><li>Dozierende und Studierende in der Lehrerbildung (insbesondere f�r die Sekundarstufe II)</li><li>Bildungsverantwortliche in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen, Schulleitungen und Lehrpersonen an Maturit�ts- und Berufsfachschulen</li></ul></div><div><b>Die Autorin </b></div><div>Dr. Mich�le Collenberg war wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin am Institut f�r Wirtschaftsp�dagogik der Universit�t St.Gallen (HSG).</div><div><br></div>

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Verlag: Springer VS
Erscheinungsdatum: 2019
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3658286881
ISBN 13: 9783658286880
Einband: Tapa blanda
Auflage: 1
Anzahl der Seiten: 396
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F� rderung interkultureller Lehrkompetenz: Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung

Collenberg, Mich� le Mich� le Collenberg,

Verlag: Springer VS, 2019

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F�rderung interkultureller Lehrkompetenz

Mich�le Collenberg

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