Positive Peerkultur aus Schülersicht: Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)

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9783658073015: Positive Peerkultur aus Schülersicht: Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)

Schule und Peerkultur unterliegen einem Spannungsverhältnis, was bislang sowohl theoretisch als auch empirisch nur wenig berücksichtigt wurde. An dieser Lücke setzt diese Studie an, die die Sichtweisen von Jugendlichen zwischen zwölf und achtzehn Jahren auf den pädagogischen Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Kontext rekonstruiert. Sein Anliegen ist es, in pädagogisch initiierten Gesprächskreisen Jugendliche in einen Kommunikationszusammenhang treten zu lassen, in dem sie für sie lebensrelevante Themen und Anliegen besprechen können. Neben neuen empirischen Einblicken in den Zusammenhang von Peerbeziehungen und pädagogischen Programmatiken, wird die methodische Umsetzung und Realität Positiver Peerkultur im schulischen Kontext dargestellt.

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About the Author:

Dr. Ariane Otto ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Rehabilitationspädagogik (Verhaltensgestörtenpädagogik) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bei Prof. Dr. Günther Opp.

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Otto, Ariane:
Verlag: Wiesbaden, Springer VS, 2015. (2015)
ISBN 10: 3658073012 ISBN 13: 9783658073015
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Gast & Hoyer GmbH
(Berlin, B, Deutschland)
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Buchbeschreibung Wiesbaden, Springer VS, 2015., 2015. 21 cm. 222 S. OKart. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Aktuelle Ausgabe 2015. Kl. Stemp. auf Vortitelbl. Tadelloses Exemplar. (Neupr. 34,99) Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Bd. 57. Artikel-Nr. 3034AB

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