Verwandte Artikel zu Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design...
Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design in Education: The analysis provides an in-depth look and critical examination of methods within education research studies - Softcover
Inhaltsangabe
This book builds the framework for scientific research with in-depth analyses of major scientific theories. It carries paradigm unification from conceptualization in the first two chapters to realism in the in depth analysis. Data for each study include: the researchers method of analysis, and selection of paradigm(s), comparisons, contrasts, and a summary that follows with perspectives of normal science and naturalistic inquiry. It provides a structure for in-depth comparisons and contrasts of major paradigms?positivism, post-positivism, critical theory, and constructivism.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor
This book builds the framework for scientific research with in-depth analyses of major scientific theories. It carries paradigm unification from conceptualization in the first two chapters to realism in the in depth analysis. Data for each study include: the researchers method of analysis, and selection of paradigm(s), comparisons, contrasts, and a summary that follows with perspectives of normal science and naturalistic inquiry. It provides a structure for in-depth comparisons and contrasts of major paradigms-positivism, post-positivism, critical theory, and constructivism.
Biografía del autor
Dr Eulalee M. H. Nderu-Boddington, PH.D Education, MA Arts Ed; BFA Fine Arts: Studied General Education at Walden University and Fine Arts at Ohio University; Taught in International Schools, Colleges, and University for 24 years; Current position as a Professor at a university in the Gulf.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Neu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 59,94
Gratis für den Versand innerhalb von/der USA
Versandziele, Kosten & DauerSuchergebnisse für Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design...
Beispielbild für diese ISBN
Logic of Scientific Inquiry
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Artikel-Nr. GB-9783639337938
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Logic of Scientific Inquiry
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Artikel-Nr. GB-9783639337938
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design in Education: The analysis provides an in-depth look and critical examination of methods within education research studies
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9783639337938_new
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design in Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2011. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9783639337938
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design in Education: The analysis provides an in-depth look and critical examination of methods within education research studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 108 pages. 8.66x5.91x0.25 inches. In Stock. Artikel-Nr. __363933793X
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
LOGIC OF SCIENTIFIC INQUIRY: INTEGRATING
Anbieter: Speedyhen, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: NEW. Artikel-Nr. NW9783639337938
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Logic of Scientific Inquiry: Integrating Research Design in Education
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Autor/Autorin: Boddington Dr. Eulalee MariaDr Eulalee M. H. Nderu-Boddington, PH.D Education, MA Arts Ed BFA Fine Arts: Studied General Education at Walden University and Fine Arts at Ohio University Taught in International Schools, Colleges, an. Artikel-Nr. 4978909
Anzahl: 1 verfügbar