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Bildung und Schluesselqualifikationen: Zur Rolle der Schluesselqualifikationen an den Universitaeten (39) (Zivilisationen Und Geschichte / Civilizations and History /) - Hardcover
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Können Schlüsselqualifikationen mehr als nur berufliche Handlungsfähigkeit (Employability) fördern? Sind sie Teil eines erweiterten Bildungsbegriffs oder nur die Bedingung der Möglichkeit von Bildung? Der Tagungsband dokumentiert Perspektiven aus Bildungswissenschaften, Philosophie, Erziehungswissenschaft, Kulturwissenschaft, Soziologie und Hochschulforschung zum Spannungsverhältnis von Schlüsselqualifikationen und Bildung. Diskutiert werden zeitgemäße Ansätze von Bildung u.a. anhand geschichtlicher Konzepte wie Studium Generale und Orientierungswissen. Viele Beiträge beziehen sich unterschiedlich auf den Begriff der Persönlichkeitsentwicklung, analysieren die gesellschaftliche Rahmung der Lehre und geben Einblicke in die Lehrpraxis anhand von Lehrformaten wie in «Service Learning» und «Forschendes Lernen».
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Biografía del autor:
Sibylle M hleisen ist Mitarbeiterin des SQ-Zentrums der Universit t Konstanz. Ursula Konnertz leitet das Studium Professionale und Orientierungswissen der Eberhard Karls Universit t T bingen und ist Dozentin f r Philosophie am Leibniz Kolleg T bingen.
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- VerlagPeter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen
- Erscheinungsdatum2016
- ISBN 10 3631664087
- ISBN 13 9783631664087
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten258
- HerausgeberKonnertz Ursula, Mühleisen Sibylle
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Bildung und Schlüsselqualifikationen : Zur Rolle der Schlüsselqualifikationen an den Universitäten
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Können Schlüsselqualifikationen mehr als nur berufliche Handlungsfähigkeit (Employability) fördern Sind sie Teil eines erweiterten Bildungsbegriffs oder nur die Bedingung der Möglichkeit von Bildung Der Tagungsband dokumentiert Perspektiven aus Bildungswissenschaften, Philosophie, Erziehungswissenschaft, Kulturwissenschaft, Soziologie und Hochschulforschung zum Spannungsverhältnis von Schlüsselqualifikationen und Bildung. Diskutiert werden zeitgemäße Ansätze von Bildung u.a. anhand geschichtlicher Konzepte wie Studium Generale und Orientierungswissen. Viele Beiträge beziehen sich unterschiedlich auf den Begriff der Persönlichkeitsentwicklung, analysieren die gesellschaftliche Rahmung der Lehre und geben Einblicke in die Lehrpraxis anhand von Lehrformaten wie in 'Service Learning' und 'Forschendes Lernen'. Artikel-Nr. 9783631664087
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