Les disciplines dans l’enseignement bilingue: Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques (Sprache, Mehrsprachigkeit und ... et changement social) (French Edition)

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9783631637357: Les disciplines dans l’enseignement bilingue: Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques (Sprache, Mehrsprachigkeit und ... et changement social) (French Edition)

Cet ouvrage examine les pratiques discursives bi-plurilingues en classe pour faire une description empirique détaillée de l’apprentissage bilingue et intégré des savoirs dans diverses disciplines scolaires. En analysant les processus d’apprentissage mobilisés par l’enseignement bilingue, il participe à l’étude de ceux qui interviennent dans l’acquisition des langues secondes. En étudiant l’intégration de l’apprentissage des disciplines et des langues, ainsi que l’élaboration bilingue des savoirs, il contribue également à la recherche en didactique intégrée et en didactique du plurilinguisme. Au cœur de cet ouvrage, les disciplines et leurs enjeux linguistiques, ainsi que la dynamique entre travail disciplinaire et travail linguistique sont abordés dans une perspective interactionniste, située et bi-plurilingue.

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About the Author:

Gabriela Steffen obtient son doctorat en 2011 à l’Université de Lausanne et y enseigne en tant que chargée de cours en linguistique et enseignante de français langue étrangère. Elle mène depuis plusieurs années des recherches dans les domaines de l’enseignement bilingue, de l’apprentissage des langues secondes, du bi-plurilinguisme et de la didactique du plurilinguisme. Plurilingue, elle intègre des équipes de recherche en français et en allemand dans différentes universités et hautes écoles suisses.

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Gabriela Steffen
Verlag: Peter Gmbh Lang Jan 2013 (2013)
ISBN 10: 3631637357 ISBN 13: 9783631637357
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Jan 2013, 2013. Buch. Buchzustand: Neu. Neuware - Cet ouvrage examine les pratiques discursives bi-plurilingues en classe pour faire une description empirique détaillée de l'apprentissage bilingue et intégré des savoirs dans diverses disciplines scolaires. En analysant les processus d'apprentissage mobilisés par l'enseignement bilingue, il participe à l'étude de ceux qui interviennent dans l'acquisition des langues secondes. En étudiant l'intégration de l'apprentissage des disciplines et des langues, ainsi que l'élaboration bilingue des savoirs, il contribue également à la recherche en didactique intégrée et en didactique du plurilinguisme. Au coeur de cet ouvrage, les disciplines et leurs enjeux linguistiques, ainsi que la dynamique entre travail disciplinaire et travail linguistique sont abordés dans une perspective interactionniste, située et bi-plurilingue. 287 pp. Französisch. Artikel-Nr. 9783631637357

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