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Les disciplines dans l'enseignement bilingue: Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques: 18 (Sprache, Mehrsprachigkeit Und Sozialer Wandel. Language. Mul) - Hardcover
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Cet ouvrage examine les pratiques discursives bi-plurilingues en classe pour faire une description empirique détaillée de l'apprentissage bilingue et intégré des savoirs dans diverses disciplines scolaires. En analysant les processus d'apprentissage mobilisés par l'enseignement bilingue, il participe à l'étude de ceux qui interviennent dans l'acquisition des langues secondes. En étudiant l'intégration de l'apprentissage des disciplines et des langues, ainsi que l'élaboration bilingue des savoirs, il contribue également à la recherche en didactique intégrée et en didactique du plurilinguisme. Au coeur de cet ouvrage, les disciplines et leurs enjeux linguistiques, ainsi que la dynamique entre travail disciplinaire et travail linguistique sont abordés dans une perspective interactionniste, située et bi-plurilingue.
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Biografía del autor:
Gabriela Steffen obtient son doctorat en 2011 a l'Universite de Lausanne et y enseigne en tant que chargee de cours en linguistique et enseignante de francais langue etrangere. Elle mene depuis plusieurs annees des recherches dans les domaines de l'enseignement bilingue, de l'apprentissage des langues secondes, du bi-plurilinguisme et de la didactique du plurilinguisme. Plurilingue, elle integre des equipes de recherche en francais et en allemand dans differentes universites et hautes ecoles suisses.
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- VerlagPeter Lang
- Erscheinungsdatum2013
- ISBN 10 3631637357
- ISBN 13 9783631637357
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten287
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Les disciplines dans l'enseignement bilingue : Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage examine les pratiques discursives bi-plurilingues en classe pour faire une description empirique détaillée de l'apprentissage bilingue et intégré des savoirs dans diverses disciplines scolaires. En analysant les processus d'apprentissage mobilisés par l'enseignement bilingue, il participe à l'étude de ceux qui interviennent dans l'acquisition des langues secondes. En étudiant l'intégration de l'apprentissage des disciplines et des langues, ainsi que l'élaboration bilingue des savoirs, il contribue également à la recherche en didactique intégrée et en didactique du plurilinguisme. Au coeur de cet ouvrage, les disciplines et leurs enjeux linguistiques, ainsi que la dynamique entre travail disciplinaire et travail linguistique sont abordés dans une perspective interactionniste, située et bi-plurilingue. Artikel-Nr. 9783631637357
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