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Dialogische Bibeldidaktik: Korrelative Auslegung Der Korintherbriefe in Der Kolleg-/Studienstufe: 406 (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie) - Softcover
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Auf der Basis einer schülerorientierten Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe entwickelt die theologische Dissertation ein Modell dialogischer Bibeldidaktik. Entsprechend dem Ansatz für die Praktische Theologie von S. Hiltner/R. Zerfaß entfaltet sie ihre Theorie in strikter Verknüpfung mit unterrichtlicher Praxis. Dabei erschließt sie erstmals in der katholischen Religionspädagogik Briefe des Apostels Paulus für den Religionsunterricht. Sie fragt nach Wegen der Bibeldidaktik mit Jugendlichen, indem sie deren entwicklungspsychologischen Situationen und den soziokulturellen Kontext integriert, und stellt dadurch einen wichtigen Beitrag zur Religionsdidaktik der gymnasialen Oberstufe dar. Durch zahlreiche Unterrichtsentwürfe bindet sie die theoretischen Überlegungen zur Bibelexegese und -didaktik ständig an die Praxis zurück.
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Críticas:
-Ein empfehlenswertes Studierbuch fur Religionslehrer und solche, die es werden wollen.- (Erwin Rauscher, Christlich-padagogische Blatter) -...insbesondere Leistungs- und Grundkursleiter/innen an einer gymnasialen Oberstufe sollten sich nicht die Lekture dieser grundlegenden exemplarischen Arbeit entgehen lassen.- (Egon Spiegel, Religionsunterricht an hoheren Schulen) -... Leistungs- und Grundkursleiter/innen an einer gymnasialen Oberstufe sollten sich nicht die Lekture dieser grundlegenden exemplarischen Arbeit entgehen lassen.- (Egon Spiegel, Religionsunterricht heute) -Dem Verf. ist zu danken, dass er die religionspadagogische Diskussion uber den korrelativen RU bereichert, an einem anspruchsvollen Beispiel veranschaulicht und damit vertieft und weitergefuhrt hat.- (Wolfgang Langer, Katechetische Blatter) "
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- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum1991
- ISBN 10 3631434065
- ISBN 13 9783631434062
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten557
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Dialogische Bibeldidaktik: Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe (Europäische Hochschulschriften / European University . 23: Theology / Série 23: Théologie, Band 406). Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe.
Verlag:
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(1991)
ISBN 10: 3631434065
ISBN 13: 9783631434062
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Buchbeschreibung 557 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel und Signatur in gutem Zustand. 9783631434062 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 699. Artikel-Nr. 1390880
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Dialogische Bibeldidaktik. Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe.
Verlag:
Frankfurt am Main, Lang
(1991)
ISBN 10: 3631434065
ISBN 13: 9783631434062
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Buchbeschreibung Softcover. 553 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. 3631434065 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700. Artikel-Nr. 2309267
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Dialogische Bibeldidaktik: Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe (Europäische Hochschulschriften / European University . / Publications Universitaires Européennes)
Verlag:
Lang, Peter Frankfurt
(1991)
ISBN 10: 3631434065
ISBN 13: 9783631434062
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Buchbeschreibung Broschiert. Zustand: Gut. 557 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1169605.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 699. Artikel-Nr. 565661
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Dialogische Bibeldidaktik. Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg- / Studienstufe. (= Europäische Hochschulschriften. Reihe 23. Theologie. Band 406).
Verlag:
Frankfurt, Lang
(1990)
ISBN 10: 3631434065
ISBN 13: 9783631434062
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Buchbeschreibung 553 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Einband leicht berieben und bestoßen sowie leicht kratzspurig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut. Artikel-Nr. 508290
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Dialogische Bibeldidaktik.
Verlag:
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(1991)
ISBN 10: 3631434065
ISBN 13: 9783631434062
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Buchbeschreibung Korrelative Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe. Auf der Basis einer schülerorientierten Auslegung der Korintherbriefe in der Kolleg-/Studienstufe entwickelt die theologische Dissertation ein Modell dialogischer Bibeldidaktik. Entsprechend dem Ansatz für die Praktische Theologie von S. Hiltner/R. Zerfaß entfaltet sie ihre Theorie in strikter Verknüpfung mit unterrichtlicher Praxis. Dabei erschließt sie erstmals in der katholischen Religionspädagogik Briefe des Apostels Paulus für den Religionsunterricht. Sie fragt nach Wegen der Bibeldidaktik mit Jugendlichen, indem sie deren entwicklungspsychologischen Situationen und den soziokulturellen Kontext integriert, und stellt dadurch einen wichtigen Beitrag zur Religionsdidaktik der gymnasialen Oberstufe dar. Durch zahlreiche Unterrichtsentwürfe bindet sie die theoretischen Überlegungen zur Bibelexegese und -didaktik ständig an die Praxis zurück. 553 Seiten mit Abb., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXIII: Theologie; Band 406/Peter Lang Verlag 1990) Mängelexemplar. Statt EUR 93,95 694 g. Sprache: de. Artikel-Nr. 78116
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