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Zur Bedeutung Von Taizé Und Der Arche Fuer Oeffentliche Schulen: Eine Analyse Christlicher Gemeinschaften Bezueglich Ihrer Auf Schule Und ... Und Biblischen Bildung) - Softcover
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Das intensive Mitleben in der Bruderschaft von Taizé und in der von Jean Vanier gegründeten Gemeinschaft der Arche hat bei der Autorin die Überzeugung reifen lassen, daß beide Gemeinschaften in ihrem spezifischen Aufgaben- und Lebensbereich eine nach den Grundsätzen des christlichen Glaubens fundierte und überzeugende Arbeit leisten. Da zum einen die Schulwelt eine Form gemeinschaftlichen Lebens darstellt und zum anderen die beiden Gemeinschaften Arbeitsschwerpunkte gesetzt haben, die ein großes pädagogisches und religionspädagogisches Potential enthalten, d.h. Ökumene und Integration geistig behinderter Menschen, wird im Rahmen dieser Arbeit durch die systematische Analyse der Gemeinschaften dargestellt, inwiefern ihre pädagogischen Konzeptionen innovativ auf die Schul- und Religionspädagogik wirken.
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Biografía del autor:
Die Autorin: Heike K hler, geboren 1969 in Stade, Studium der Erziehungswissenschaften in G ttingen und Kiel; 1. Staatsexamen f r Grund- und Hauptschulp dagogik 1996 in Kiel, anschlie ende Promotion und mehrmonatiger Aufenthalt in der Bruderschaft von Taiz und in der Arche-Gemeinschaft in Frankreich.
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- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum2001
- ISBN 10 3631374941
- ISBN 13 9783631374948
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten236
- HerausgeberWrege Hans-Theo
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Zur Bedeutung von Taizé und der Arche für öffentliche Schulen.
Verlag:
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(2001)
ISBN 10: 3631374941
ISBN 13: 9783631374948
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Buchbeschreibung Eine Analyse christlicher Gemeinschaften bezüglich ihrer auf Schule und Religionsunterricht übertragbaren pädagogischen und religionspädagogischen Grundsätze. Die systematische Analyse der Gemeinschaften zeigt, inwiefern ihre pädagogischen Konzeptionen innovativ auf die Schul- und Religionspädagogik wirken. Das intensive Mitleben in der Bruderschaft von Taizé und in der von Jean Vanier gegründeten Gemeinschaft der Arche hat bei der Autorin die Überzeugung reifen lassen, daß beide Gemeinschaften in ihrem spezifischen Aufgaben- und Lebensbereich eine nach den Grundsätzen des christlichen Glaubens fundierte und überzeugende Arbeit leisten. Da zum einen die Schulwelt eine Form gemeinschaftlichen Lebens darstellt und zum anderen die beiden Gemeinschaften Arbeitsschwerpunkte gesetzt haben, die ein großes pädagogisches und religionspädagogisches Potential enthalten, d.h. Ökumene und Integration geistig behinderter Menschen, wird im Rahmen dieser Arbeit durch die systematische Analyse der Gemeinschaften dargestellt, inwiefern ihre pädagogischen Konzeptionen innovativ auf die Schul- und Religionspädagogik wirken. 236 Seiten, broschiert (Beiträge zur Erziehungswissenschaft und biblischen Bildung; Band 4/Peter Lang Verlag 2001) Mängelexemplar. Statt EUR 59,95 313 g. Sprache: de. Artikel-Nr. 56118
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