Dieses Buch ist ein Beitrag zur kontrastiv ausgerichteten Fachtextlinguistik, zur Textsortenbeschreibung und L2-Schreibforschung. Im Mittelpunkt steht die interdisziplinäre und interlinguale Analyse der Textsorten wissenschaftlicher Zeitschriftenaufsatz und Leserbrief in den Kommunikationsbereichen Medizin und Linguistik im Vergleich Englisch – Deutsch. Darüber hinaus analysiert die Arbeit den Ausbildungsstand zum Schreiben in der Fremdsprache Englisch im universitären Bereich. Dazu wurden studentische Texte aus der Fremdsprachenausbildung Medizin und Texte, die im Ergebnis von Experimenten zum «Lauten Denken» entstanden sind, untersucht. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen interdisziplinäre, interlinguale bzw. interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Fachtexten, die für eine textsortenbezogene Schreibdidaktik in der Mutter- und Fremdsprache relevant sind.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Die Autorin: Ines-Andrea Busch-Lauer (geb. 1960) studierte an der Universität Leipzig Anglistik und Russistik in der Fachrichtung Diplomsprachlehrer für Erwachsenenbildung. Promotion im Bereich Fachtextlinguistik im Jahr 1986. Habilitation im Jahr 2000. Arbeitsschwerpunkte: Fachsprachenforschung und -vermittlung, Fachkommunikation, Textsortenlinguistik, L2-Schreibforschung, Fachsprachendidaktik, Übersetzungswissenschaft, Sprachen im Beruf. Von 1986-1999 war die Autorin in der universitären Fremdsprachenausbildung von Studierenden (Nichtphilologen/Philologen) tätig. Derzeit arbeitet sie als Fachübersetzerin und Englisch-Dozentin in einem internationalen Software-Unternehmen.
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Anbieter: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Deutschland
Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Eine linguistische Analyse zu den Kommunikationsbereichen Medizin und Linguistik. Dieses Buch ist ein Beitrag zur kontrastiv ausgerichteten Fachtextlinguistik, zur Textsortenbeschreibung und L2-Schreibforschung. Im Mittelpunkt steht die interdisziplinäre und interlinguale Analyse der Textsorten wissenschaftlicher Zeitschriftenaufsatz und Leserbrief in den Kommunikationsbereichen Medizin und Linguistik im Vergleich Englisch ? Deutsch. Darüber hinaus analysiert die Arbeit den Ausbildungsstand zum Schreiben in der Fremdsprache Englisch im universitären Bereich. Dazu wurden studentische Texte aus der Fremdsprachenausbildung Medizin und Texte, die im Ergebnis von Experimenten zum «Lauten Denken» entstanden sind, untersucht. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen interdisziplinäre, interlinguale bzw. interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Fachtexten, die für eine textsortenbezogene Schreibdidaktik in der Mutter- und Fremdsprache relevant sind. 528 Seiten mit Abb., broschiert (Leipziger Fachsprachen-Studien; Band 16/Peter Lang Verlag 2001). Statt EUR 76,95. Gewicht: 681 g - Softcover/Taschenbuch. Artikel-Nr. 4439
Anzahl: 20 verfügbar
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
kart. 1. 528 S. ; 21 cm Wie neu! Minimale Lagerspuren. Ansonsten neuwertiges und sehr ordentliches Exemplar. 9783631345443 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 689. Artikel-Nr. 185604
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Zustand: gut. 2001. Fachtexte im Kontrast : eine linguistische Analyse zu den Kommunikationsbereichen Medizin und Linguistik / Ines-Andrea Busch-Lauer / Leipziger Fachsprachen-Studien ; Bd. 16 In deutscher Sprache. pages. Artikel-Nr. BN499063
Anzahl: 1 verfügbar