Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
Versand:
EUR 8,50
Von Deutschland nach USA
Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03621275649-G
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03621275649-V
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Pp. 26 cm, 1918 gr. 5., vollst. überarb. Auflage. XVIII, 846 Seiten. OPb. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Guter Zustand. Gewicht 2 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1904. Artikel-Nr. 185765
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Hardcover-Großformat. Zustand: Gut. 5., vollst. überarb. Aufl. XVIII, 846 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einbandkanten sind leicht bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1900. Artikel-Nr. 1587893
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung 4°. illustrierte OPappe., Zustand: Gut. 5., vollständig überarbeitete Auflage.,. Mit Abbildungen., 846 Seiten., Der Einband ist berieben und etwas angeschmutzt, sonst gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2300. Artikel-Nr. 96329
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: gut. Vermitteln Lehrer tradiertes Wissen oder leisten sie "nur" Hilfestellung bei der Wissenskonstruktion ihrer Schüler? Verändern die neuen Medien das Lernen? Auf derartige und alle klassischen Fragen der Pädagogischen Psychologie gibt dieses umfassende Lehrbuch die Antworten. Die Pädagogische Psychologie hat sich gewandelt. Neue Medien verändern den Unterricht in Aus- und Weiterbildung. "Lebenslanges Lernen" hat einen hohen Stellenwert bekommen. Das Buch trägt dieser Entwicklung Rechnung. Die renommierten Autoren dieses Standardwerkes zeigen, was die traditionellen Erziehungssituationen in Familie und Schule und die neuen "Erziehungssituationen" in der Erwachsenenbildung unterscheidet und verbindet. Ein modernes Layout mit Merksätzen und Beispielen sowie Fragen am Kapitelende erleichtern das Lernen mit dem Buch. Aus dem Inhalt: - Geschichte, Gegenstandsbereich und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie - Wissenschaftstheoretische Grundfragen der Pädagogischen Psychologie - Forschungsmethoden der Pädagogischen Psychologie - Spielräume für Veränderung durch Erziehung - Lernen und Wissenserwerb - Psychologie des Lerners - Die Erziehenden und Lehrenden - Psychologie der pädagogischen Interaktion - Lernen mit Medien - Psychologie der Lernumwelt - Pädagogisch-psychologische Diagnostik - Beratung - Unterrichten und Lernumgebungen gestalten - Evaluation - Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie - Datenbanken und Internet als Informationsquellen für Pädagogische Psychologen. Autoren: Prof. Dr. Andreas Krapp ist Professor für Pädagogische Psychologie und Erziehungswissenschaft (i.R.) an der Universität der Bundeswehr München. Bernd Weidenmann ist emeritierter Universitätsprofessor für Erwachsenenbildung und in der Trainerszene sehr bekannt, vor allem als Autor der Trainingsbestseller »Handbuch Active Training«, »Erfolgreiche Kurse und Seminare«, »Gesprächs- und Vortragstechnik«, »100 Tipps & Tricks für Pinnwand und Flipchart« sowie der »75 Bildkarten für Trainings, Workshops und Teams« und »75 Bildkarten für Coaching und Beratung«. Aus dem Inhalt: I. Pädagogische Psychologie als Wissenschaft - Einführung in die Diziplin und das Lehrbuch - Geschichte der Pädagogischen Psychologie - Wissenschaftstheoretische Grundfragen der Pädagogischen Psychologie - Forschungsmethoden der Pädogischen Psychologie II. Psychologie des Erziehens und Lernens - Pädagogische Situation: Eine Einführung - Konzepte der Veränderung und Erziehung - Psychologie des Wissenserwerbs - Psychologie des Lerners - Psychologie des Erziehers - Psychologie der pädagogischen Interaktion - Zur Psychologie der Lernumwelt - Psychologie des Lernens mit Medien III. Pädagogisch-psychologisches Handeln - Pädagogisch-psychologisches Handeln: Eine Einführung - Diagnose und Prognose - Beratung - Prävention und Intervention - Evaluation- Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie IV. Ausblick - Wie sehen Experten die Zukunft der Pädagogischen Psychologie Literatur Sprache deutsch Maße 198 x 255 mm Einbandart gebunden Geisteswissenschaften Psychologie Entwicklungspsychologie Medizin Pharmazie Klinik und Praxis Psychiatrie Psychotherapie Beratung Berufsberatung Eltern Erziehung Erziehungsberatung Evaluation Gedächtnistraining Gesundheit Gewalt Hochbegabung Hochschule Kindheit Kognitives Training Lehrer Lernen Motivation Multimedia Pädagogische Psychologie Pädagogische Psychologie; Handbuch Lehrbuch Schule Schulpsychologie Schulreife Sonderschule Soziale Beziehungen Sozialisation Unterricht Wissenserwerb ISBN-10 3-621-27564-9 / 3621275649 ISBN-13 978-3-621-27564-4 / 9783621275644 In deutscher Sprache. 864 pages. 25,4 x 19,4 x 3,6 cm Auflage: 5., vollständig überarbeitete Aufl. Artikel-Nr. BN29094
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Zustand: gut. Rechnung mit MwSt Versand aus Deutschland pages. Artikel-Nr. 4Q-MUCW-N3DV
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren