Information und Lernen mit Multimedia - Hardcover

Inhaltsangabe

Multimedia ist eine der bedeutendsten Neuentwicklungen im Medienbereich, deren Einfluß sich in beinahe allen Arbeits- und Lebensbereichen bemerkbar macht. Die zweite, überarbeitete Auflage des erfolgreichenüberblickwerkes präsentiert eine Fülle von Erfahrungen und Lösungsvorschlägen namhafter Autoren aus Wissenschaft und Praxis. Er bietet eine wissenschaftlich fundierte Grundlage und Ausgangsbasis für die künftige Entwicklung, Gestaltung, Verwendung und kritische Analyse von Multimedia, um die Möglichkeiten dieser Technik in psychologisch, pädagogisch und bildungspolitisch sinnvoller Weise zu entfalten und zu nutzen. *3621273611 Einzelfallforschung ist ohne detaillierte Statistikkenntnisse möglich und für (Sonder) Pädagogen und Psychologen der gangbarste Weg, empirisch zu arbeiten. Sie gestattet, empirische Arbeiten wie Praktika, Haus, Diplom oder Forschungsarbeiten zu evaluieren. Berufsanfänger sowie erfahrene Praktiker können durch Einzelfallversuchspläne dieüberprüfung von Fördermaßnahmen, Trainings oder Therapien vornehmen. Die Grundlagen wissenschaftlichen Denkens, ihre Logik, ihre Merkmale und die Vorgehensweise der Einzelfallforschung werden verständlich dargestellt. Anhand von 19 Beispielen aus der internationalen, pädagogischen-klinischen Forschung wird Einzelfallforschung erläutert, visualisiert und kritisch referiert. Durch Kombinationen verschiedener Einzelfall-Versuchspläne ist eine hohe Flexibilität und Individualisierung möglich. *3621272593 Bereits nach einem Jahr erscheint dieses erfolgreiche Lehrbuch zur Psychologischen Diagnostik in zweiter Auflage. Neben den Beschreibungen zahlreicher, heute bedeutender Verfahren (Tests) werden diese auch nach empirisch-statistischen und praktischen Kriterien bewertet und die inhaltliche Bedeutung der Verfahren wird aufgezeigt. Anhand von Fallbeispielen wird wissenschaftlich fundierte und inhaltlich reif überlegte Diagnostik verständlich nahegebracht. Neuen Trends wie der Computerdiagnostik und den sogenannten "objektiven Persönlichkeitstests" wird breiter Raum geschenkt. Ein verständlich geschriebenes Lehrbuch, das sich am Aufbau einer Lehrveranstaltung orientiert.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.