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Nachahmung, Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde - Softcover

 
9783608943757: Nachahmung, Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde
  • ISBN 10 3608943757
  • ISBN 13 9783608943757
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheDeutsch

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9783129291504: Gesammelte Werke, 10 Bde., Bd.5, Nachahmung, Spiel und Traum

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ISBN 10:  3129291504 ISBN 13:  9783129291504
Verlag: Klett-Cotta /J. G. Cotta'sch..., 2002
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Piaget, Jean
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03608943757-V

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Zustand: Gebraucht - Akzeptabel. Buchschnitt mit kl. Fleck - ansonsten sehr guter Zustand - Klett Cotta Verlag - 5. Auflage 2003 - h4. Artikel-Nr. KB-TOQI-TIPL

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Zustand: Good. Auflage: 5,2003. Artikel-Nr. 3298423_610_3x

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Jean Piaget Hans Aebli Leo Montada
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Softcover. Zustand: gut. 2009. Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbole »Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde, um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.« Hans Aebli Autor: Jean Piaget, 1896 in Neuchatel geboren, 1980 gestorben, ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielfältigen Untersuchungen haben das philosophische, anthropologische, psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor für Psychologie in Neuchâtel, Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsbüros, ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie (Genfer Schule); er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Psychologie Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Symbole Nachahmung, Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Hans Aebli Leo Montada In deutscher Sprache. 367 pages. 21,2 x 13,6 x 2,4 cm. Artikel-Nr. BN25927

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Jean Piaget Professor für Psychologie Neuchâtel Genf Lausanne Direktor Internationales Erziehungsbüro Institut Jean-Jacques Rousseau Entwicklungspsychologie Genfer Schule Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind erkenntnistheoretische Fragen, Hans Aebli Leo Montada
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Softcover. Zustand: gut. 2009. Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde, um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.« Hans Aebli Autor: Jean Piaget, 1896 in Neuchatel geboren, 1980 gestorben, ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielfältigen Untersuchungen haben das philosophische, anthropologische, psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor für Psychologie in Neuchâtel, Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsbüros, ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie (Genfer Schule); er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Nachahmung, Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Professor für Psychologie Neuchâtel Genf Lausanne Direktor Internationales Erziehungsbüro Institut Jean-Jacques Rousseau Entwicklungspsychologie Genfer Schule Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind erkenntnistheoretische Fragen, Hans Aebli Leo Montada Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbol » In deutscher Sprache. 367 pages. 21,2 x 13,6 x 2,4 cm. Artikel-Nr. BN23681

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