Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können. - Hardcover
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Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen konnen
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Zustand: Fair. Ohne Umschlag; Leichte Abnutzungen; Leichte Risse. Gibt es ein mathematisches Gen? Warum konnen einige Menschen Mathematik besser als andere? Keith Devlin argumentiert, dass Sprache und Mathematik eine gemeinsame naturliche Wurzel haben und beide Wunderwerke der Natur sind. Wie das Gehen oder Schwimmen erlernen Kinder Mathematik instinktiv, ohne dass Eltern oder Schule sie dazu anleiten. Mathematik ist somit eine naturliche Fahigkeit, vergleichbar mit den Eigenschaften von Tieren. Wahrend Sprache fruh fur soziale Interaktionen notwendig ist, wird das Zahlen und Rechnen oft weniger intensiv geubt. Viele Menschen schopfen ihr mathematisches Potenzial nicht aus, und nur wenige entdecken ihre wahren Fahigkeiten. Devlin zeigt, dass man uber Mathematik schreiben kann, ohne die Mehrheit der Menschen zu uberfordern. Er spricht auf informative, unterhaltsame und einfuhlsame Weise, was ihn zum Therapeuten fur alle Mathematiktraumatisierten macht. Der Autor ladt die Leser ein, die Welt der Mathematik zu erkunden und beweist, dass jeder ein Interesse an Mathematik hat - besonders nach der Lekture seines Buches. Ist das nicht logisch? Artikel-Nr. 681babff-4ad6-4016-91ad-93ee06c4bf40
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Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können
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Hardcover. Zustand: Très bon. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Artikel-Nr. F-903-478
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Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können
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Zustand: Sehr gut. Gebundene Ausgabe Exemplar mit Gebrauchsspuren (das kann heißen: das Buch KANN normale Leseverformung wie Knicke am Buchrücken, oder leichte Nachdunklung o. ä. haben oder auch, obwohl unbeschädigt, als Mängelexemplar gekennzeichnet sein, ferner können auch Notizen oder Unterstreichungen im Text vorhanden sein. Alles dies zählt zur Kategorie des GUT ERHALTENEN). In jedem Falle aber dem Preis und der Zustandsnote entsprechend GUT ERHALTEN. und ACHTUNG: Die Covers können vom abgebildeten Cover und die Auflagen können von den genannten abweichen AUSSER bei meinen eigenen Bildern (die mit den aufrechtstehenden Büchern vor schwarzem Hintergrund, wie auf einer Bühne) MEINE EIGENEN BILDER SIND MASSGEBEND FÜR AUFLAGE, AUSGABE UND COVER p-032b-0325 KEIN VERSANDKOSTENRABATT !!! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450. Artikel-Nr. 758272
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Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum sie Zahlen ruhig vergessen können. Aus dem Amerikanischen von Dietmar Zimmer.
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Pappband. Zustand: Gut. 374 Seiten. Orig.-Pappband mit illustr. Orig.-Umschlag. (Umschlag leicht bestoßen, leicht schiefgelesen, noch gutes Exemplar). Titel der Original-Ausgabe: "The Math Gene. How Mathematical Thinking Evolved and why Numbers are Like Gossip". Artikel-Nr. 701380
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 373 Seiten; Klett - 2. Auf. 2002 : Keith Devlin - gb + Su 17-8JZP-PLS4 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500. Artikel-Nr. 302864
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Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können. Keith Devlin. Aus dem Amerikan. von Dietmar Zimmer
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Stuttgart : Klett-Cotta,, 2001
ISBN 10: 360894320X
ISBN 13: 9783608943207
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Pp. m. Sch. Zustand: Sehr gut. 373 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm sehr gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 486. Artikel-Nr. 44812
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ISBN 13: 9783608943207
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Pp. Zustand: Sehr gut. 373 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm sehr guter Zustand, wirkt ungelesen, leichte Lagerspuren am Schutzumschlag, Bleistiftnotiz im Vorsatz Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490. Artikel-Nr. 44932
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Aus dem Amerikanischen von Dietmar Zimmer. 8°, 373 S., Pappband, 3. Aufl. Gut erhaltene gebundene Ausgabe, Einband stellenweise leicht berieben, einige leichte Gebrauchsspuren, Raucherexemplar. Artikel-Nr. SB3263
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Hardcover. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Vielleicht nicht das erste Mathematik-Buch ohne eine Formel, aber auf jeden Fall das erste verständliche Mathe-Buch. Ein Abriß über die gemeinsame biologische Wurzel von Sprache und Mathematik und die Folgerungen, die sich daraus ergeben. Für Nichtmathematiker besonders geeignet und schonend geschrieben. Gibt es ein mathematisches Gen Warum können bestimmte Menschen Mathematik und andere angeblich überhaupt nicht Kann man Mathematik lernen oder nicht Für Keith Devlin haben Sprache und Mathematik eine gemeinsame natürliche Wurzel, sie sind beide 'ein Wunderwerk der Natur' (Steven Pinker). Sprache und Mathematik bringen weder Eltern noch die Schule Kindern bei. Alle Kinder erlernen 'Sprache' und 'Mathematik' wie das Gehen, Schwimmen oder das Fahrradfahren. Für Menschen ist es also natürlich, Mathematik zu treiben, wie für Elefanten, einen Rüssel zu haben, oder für Vögel, das Fliegen zu lernen. Mathematik ist das Resultat eines biologischen Anpassungsprozesses. Im Gegensatz z ur Sprache aber ist Zählen, Rechnen und mathematische Abstraktionsfähigkeit nicht so früh für den sozialen Umgang erforderlich wie das Sprechen. Fast alle Menschen üben ihre mathematischen Fähigkeiten, über die jeder verfügt, nicht in gleichem Maße wie ihre sprachlichen. Viel zu wenigen Menschen gelingt es, ihr wirkliches mathematisches Können auszuloten. Man kann über Mathematik schreiben, ohne damit 99,9 Prozent der Menschheit zu quälen. Dies beweist Keith Devlin informativ, kurzweilig, spannend, witzig und vor allem einfühlsam, denn er erweist sich als Therapeut für alle Mathematiktraumatisierten von 8 bis 108 Jahre. Der Autor entführt seine Leser in das Reich der Mathematik und löst die kühne Behauptung ein, er sei noch niemandem begegnet, der sich nicht für Mathematik interessiert hätte - nach der Lektüre seines Buches versteht sich. Ist doch logisch, oder. Artikel-Nr. INF1000065304
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