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Lernen zu lernen. Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. - Softcover

 
9783540675549: Lernen zu lernen. Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen.
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  • VerlagSpringer
  • ISBN 10 354067554X
  • ISBN 13 9783540675549
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9783540442646: Lernen Zu Lernen: Lernstrategien Wirkungsvoll Einsetzen

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ISBN 10:  3540442642 ISBN 13:  9783540442646
Verlag: Springer-Verlag Berlin and Heide..., 2003
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  • 9783642031120: Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen

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Metzig, Werner, Schuster, Martin
Verlag: Springer (2000)
ISBN 10: 354067554X ISBN 13: 9783540675549
Gebraucht Softcover Anzahl: 4
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M0354067554X-G

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medimops
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Buchbeschreibung Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M0354067554X-V

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Metzig, Werner und Martin Schuster:
Verlag: Springer (2000)
ISBN 10: 354067554X ISBN 13: 9783540675549
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(Bad Vilbel, Deutschland)
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Gut. 5., neu bearb. 284 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 422. Artikel-Nr. 757221

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Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Buchpark
(Trebbin, Deutschland)
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Buchbeschreibung Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Artikel-Nr. 591984/2

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Metzig, Werner / Schuster, Martin:
ISBN 10: 354067554X ISBN 13: 9783540675549
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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(Düsseldorf, Deutschland)
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Buchbeschreibung 5., neubearbeitete Auflage. XI, 283, (1) S. Ill. Orig.-Broschur. - Handschriftliche Notizen auf letzter Seite, hinterem Spiegel und hinterer Deckelklappe. Namenseintrag auf Schmutztitel; Text mit Anstreichungen und Anmerkungen. Ansonsten jedoch gut erhaltenes Exemplar. Artikel-Nr. 041667

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