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Inhaltsangabe
Wie Kinder lesen und schreiben lernen ist bis heute Gegenstand von Kontroversen, die sich in unterschiedlichen Methoden der Gestaltung des Anfangsunterrichts widerspiegeln. Fibellehrgänge, Spracherfahrungsansatz und das Konzept 'Lesen durch Schreiben' sind die meist verbreiteten Konzepte, die systematisch dargestellt aber auch kritisch beleuchtet werden. Basis hierfür ist die Einbeziehung von Forschungsbefunden insbesondere aus der empirischen Unterrichtsforschung, durch die Grundstrukturen lernförderlichen Unterrichts für den Bereich des Schriftspracherwerbs deutlich werden. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei jenen Kindern, die Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb haben und in der Gefahr stehen, eine Lese-Rechtschreibschwäche zu entwickeln. Eine professionelle Wahrnehmung gerade dieser Risikogruppe setzt interdisziplinäre Kenntnisse und eine Vielfalt von methodisch-didaktischem Handlungswissen voraus. Im Zentrum stehen deshalb nicht nur die Vermittlung von theoretischen Basiskenntnissen zum Schriftspracherwerb, sondern ebenso Prävention, Diagnostik und Förderung bei Schwierigkeiten der Schriftsprachentwicklung.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Dr. Agi Schründer-Lenzen ist Professorin für Allgemeine Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Potsdam.
Von der hinteren Coverseite
Der Erwerb von Lesen und Schreiben ist Gegenstand unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen. Grundschulpädagogik und Fachdidaktik Deutsch berücksichtigen in ihrem Lehrangebot zum Schriftspracherwerb Kenntnisse aus der Sprachwissenschaft, der Psychologie und zunehmend auch von spezifischen Forschungsrichtungen wie der Spracherwerbsforschung, Deutsch als Zweitsprache und der Sonder- bzw. Inklusionspädagogik. Diesen interdisziplinären Blick auf das Thema Schriftspracherwerb nimmt das Buch auf und zwar in einer auch praxisorientierten Perspektive. Studienanfänger erhalten die notwendigen sprachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Grundlagen für die Gestaltung von Lernprozessen im Anfangsunterricht, wobei Bezug genommen wird auf die verschiedenen methodischen Konzepte wie Fibellehrgänge, Spracherfahrungsansatz und das Konzept „Lesen durch Schreiben“. Diagnose und Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen und ein systematischer Überblick über die verschiedenen Konzepte aktueller Fibelprogramme bilden einen Schwerpunkt der Neuauflage.
Der Inhalt
Struktur und Merkmale der deutschen Schriftsprache • Phonologische Bewusstheit • Risikofaktoren für den Schriftspracherwerb • Verfahren der Sprachstandsfeststellung und vorschulische Maßnahmen zur Sprachförderung • Historische und entwicklungsorientierte Methoden des Anfangsunterrichts • Öffnung und Spezifizierung von Fibellehrgängen
Die Zielgruppen
· Studierende des Lehramts Primarstufe, des Unterrichtsfachs Deutsch
· Studienreferendarinnen und –referendare
· Fachseminarleiterinnen und Seminarleiter in der zweiten Phase der Lehrerbildung
· Dozentinnen und Dozenten an Fachhochschulen für Sozialpädagogik
· Lehrkräfte im Anfangsunterricht
· Erzieherinnen und Erzieher
Die Autorin
Dr. Agi Schründer-Lenzen ist Professorin für Allgemeine Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Potsdam.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagSpringer VS
- Erscheinungsdatum2013
- ISBN 10 3531179446
- ISBN 13 9783531179445
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Auflage4
- Anzahl der Seiten312
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Schriftsprachwerb
Anbieter: Arbeitskreis Recycling e.V., Herford, Deutschland
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kartoniert,8°,309 S.,Einband berieben,Ecken leicht bestoßen,Schnitt leicht fleckig,sonst in Ordnung. Artikel-Nr. 56251
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Schriftspracherwerb
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03531179446-G
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Schriftspracherwerb
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3531179446
ISBN 13: 9783531179445
Neu
Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Umfassendes Handlungswissen zum Schriftsprach-UnterrichtEinfuehrung in Konzepte des Schriftspracherwerbs und Grundlagen von Diagnostik und Foerderung schriftsprachlicher KompetenzenBewaehrtes Lehrbuch in neuer BearbeitungUmfassendes. Artikel-Nr. 4874077
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Schriftspracherwerb
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Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Erwerb von Lesen und Schreiben ist Gegenstand unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen. Grundschulpädagogik und Fachdidaktik Deutsch berücksichtigen in ihrem Lehrangebot zum Schriftspracherwerb Kenntnisse aus der Sprachwissenschaft, der Psychologie und zunehmend auch von spezifischen Forschungsrichtungen wie der Spracherwerbsforschung, Deutsch als Zweitsprache und der Sonder- bzw. Inklusionspädagogik. Diesen interdisziplinären Blick auf das Thema Schriftspracherwerb nimmt das Buch auf und zwar in einer auch praxisorientierten Perspektive. Studienanfänger erhalten die notwendigen sprachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Grundlagen für die Gestaltung von Lernprozessen im Anfangsunterricht, wobei Bezug genommen wird auf die verschiedenen methodischen Konzepte wie Fibellehrgänge, Spracherfahrungsansatz und das Konzept 'Lesen durch Schreiben'. Diagnose und Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen und ein systematischer Überblick über die verschiedenen Konzepte aktueller Fibelprogramme bilden einen Schwerpunkt der Neuauflage. Artikel-Nr. 9783531179445
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Schriftspracherwerb
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3531179446
ISBN 13: 9783531179445
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Taschenbuch
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Schriftspracherwerb | Agi Schründer-Lenzen | Taschenbuch | XIV | Deutsch | 2013 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783531179445 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 106025131
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Schriftspracherwerb (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. In German. Artikel-Nr. ria9783531179445_new
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Schriftspracherwerb
Verlag:
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3531179446
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Paperback
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 4th edition. 250 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-3531179446
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