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Text Detectives: Student’s Workbook. fr.Prs (Textdetektive) - Softcover

Gaile, Dorothee; Gold, Prof. Dr. Andreas; Souvignier, Prof. Dr. Elmar

 
9783525790045: Text Detectives: Student’s Workbook. fr.Prs (Textdetektive)

Inhaltsangabe

Das Student’s Workbook Text Detectivesadaptiert die im Deutschunterricht bewährten Detektivmethoden für den Englischunterricht und den fächerübergreifenden bilingualen Unterricht: Überschrift beachten (What’s in a title?), Bildlich vorstellen (Visualizing), Umgang mit Textschwierigkeiten (Unknown words), Wichtiges zusammenfassen (Summarizing) und Verstehen überprüfen (Checking Understanding). Die Detektivmethoden fördern das Textverstehen und leiten zum selbstständigen und selbstregulierten Lesen an. Das Arbeitsheft enthält Arbeitsmaterialien und Übungstexte mit Inhalten aus der Geschichte, der Biologie und der Geografie sowie zum Umgang mit dem Internet.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorinnen und Autoren

Dorothee Gaile ist Gymnasiallehrerin für Neue Sprachen und Leiterin des Projekts Lese- und Sprachförderung am Amt für Lehrerbildung in Frankfurt/Main.

Dr. Andreas Gold ist Seniorprofessor am Institut für Psychologie der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Er studierte Psychologie an der Universität Heidelberg. Seine Promotion zum Dr. phil. (1988) und seine Habilitation für das Fach Psychologie (1993) absolvierte er an der Goethe-Universität Frankfurt. Er war von 1994 bis 1998 Professor für Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und ist seit 1998 Professor für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt. Von 2003 bis 2009 war er zudem Vizepräsident der Goethe-Universität. Seine wissenschaftlichen Arbeitsgebiete umfassen die Leseforschung, Lernen und Gedächtnis sowie die Lehr-Lern-Forschung. rnen leichter machen“ (2016), „Guter Unterricht“ (2015) und „Wir werden Textdetektive“ (2004). Zusätzlich zählen zu seinen wichtigsten Publikationen die Lehrbücher „Pädagogische Psychologie“ (gemeinsam mit Marcus Hasselhorn, 5. Auflage 2022) und „Lernschwierigkeiten“ (2. Auflage 2018).

Dr. Elmar Souvignier ist Professor für Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung der Universität Münster.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.