Mit diesem Materialienpaket sind der P„dagogin und dem Schulpsychologen umfassende Mittel bei Konzentrationsst”rungen von Kindern an die Hand gegeben. Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch fr die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt. Den Anweisungen fr die Durchfhrung des Trainings wurde eine Einfhrung die in altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden m”gliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen M”glichkeiten von Konzentrationsst”rungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom n„her beleuchtet. Fr das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsst”rungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchfhrungsanleitung einschlieálich des empfohlenen Materials gegeben.
Das abschlieáende Kapitel referiert Ergebnisse von Evaluationsstudien und gibt eigene Erfahrungen in der praktischen Umsetzung wieder.
Ein separates Arbeitsheft mit šbungsaufgaben fr die Kinder komplettiert das Material.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Mit diesem Materialienpaket sind der P dagogin und dem Schulpsychologen umfassende Mittel bei Konzentrationsst rungen von Kindern an die Hand gegeben. Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch f r die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt. Den Anweisungen f r die Durchf hrung des Trainings wurde eine Einf hrung die in altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden m gliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen M glichkeiten von Konzentrationsst rungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom n her beleuchtet. F r das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsst rungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchf hrungsanleitung einschlieálich des empfohlenen Materials gegeben.
Das abschlieáende Kapitel referiert Ergebnisse von Evaluationsstudien und gibt eigene Erfahrungen in der praktischen Umsetzung wieder.
Ein separates Arbeitsheft mit bungsaufgaben f r die Kinder komplettiert das Material.
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Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Band I: Arbeitsheft für das Vorschulalter - [Hauptband]. Den Anweisungen für die Durchführung des Trainings ist eine Einführung in die altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden mögliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen Möglichkeiten von Konzentrationsstörungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom näher beleuchtet. Für das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsstörungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchführungsanleitung einschließlich des empfohlenen Materials gegeben. 2. Auflage. 163 Seiten, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2004). Statt EUR 32,00. Gewicht: 200 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 120703
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M0352545807X-G
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M0352545807X-V
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Zustand: Gebraucht - Sehr gut. 2. Auflage - Vandenhoeck und Ruprecht Verlag - h4. Artikel-Nr. BW-CUNR-9NN5
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Zustand: as new. Wie neu/Like new. Artikel-Nr. M0352545807X-N
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Zustand: New. Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch fuer die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt (1. u. 2. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45809-6 3. u. 4. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45811-8). Den Anweisungen fuer di. Artikel-Nr. 4862077
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Konzentrationstrainings-Programm für Kinder I. Vorschulalter | Christine Ettrich | Taschenbuch | 163 S. | Deutsch | 2004 | Vandenhoeck & Ruprecht | EAN 9783525458075 | Verantwortliche Person für die EU: Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, 37073 Göttingen, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 107118415
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch für die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt (1. u. 2. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45809-6; 3. u. 4. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45811-8). Den Anweisungen für die Durchführung des Trainings ist eine Einführung in die altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden mögliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen Möglichkeiten von Konzentrationsstörungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom näher beleuchtet. Für das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsstörungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchführungsanleitung einschließlich des empfohlenen Materials gegeben.Das abschließende Kapitel referiert Ergebnisse von Evaluationsstudien und gibt eigene Erfahrungen in der praktischen Umsetzung wieder.Ein separates Arbeitsheft mit Übungsaufgaben für die Kinder komplettiert das Material. Artikel-Nr. 9783525458075
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch für die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt (1. u. 2. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45809-6; 3. u. 4. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45811-8). Den Anweisungen für die Durchführung des Trainings ist eine Einführung in die altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden mögliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen Möglichkeiten von Konzentrationsstörungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom näher beleuchtet. Für das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsstörungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchführungsanleitung einschließlich des empfohlenen Materials gegeben.Das abschließende Kapitel referiert Ergebnisse von Evaluationsstudien und gibt eigene Erfahrungen in der praktischen Umsetzung wieder.Ein separates Arbeitsheft mit Übungsaufgaben für die Kinder komplettiert das Material.Vandenhoeck + Ruprecht, Theaterstraße 13, 37073 Göttingen 163 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783525458075
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 163 pages. German language. 8.03x4.80x0.47 inches. In Stock. Artikel-Nr. __352545807X
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