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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem. Niklas Luhmann ; Karl Eberhard Schorr / Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 740
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Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1988
ISBN 10: 3518283405
ISBN 13: 9783518283400
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kart. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 390 S. ; 18 cm BITTE BEACHTEN: Unbenutztes Mängelexemplar mit leichten Lagerspuren kleine Kratzer etwas angestoßen, vollständig und ansonsten in einwandfreiem Zustand, als Mängelexemplar gekennzeichnet. Rechnung gerne auf Anfrage. Preise inkl. Mehrwertsteuer 155 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 309. Artikel-Nr. 15535
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
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Reflexionsprobleme Im Erziehungssystem
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 6.89x4.25x1.02 inches. In Stock. Artikel-Nr. __3518283405
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
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Zustand: Befriedigend. Das Buch analysiert zentrale Reflexionsprobleme des Erziehungssystems aus soziologischer Sicht, nämlich die Autonomie der Erziehung, die pädagogisch-didaktische Technologie und die selektive Funktion des Erziehens für »Karriere« innerhalb und außerhalb von Schulen und Hochschulen. Dabei zeigt sich, dass eine moderne Gesellschaft der Erziehungswissenschaft als Beitrag abverlangt, eine selbstreferentiell korrigierbare Theorie zu entwickeln. »Es genügt nicht, nur nochmals anzunehmen, was man immer schon gesucht hatte: eine 'wirklichkeitsnahe' Erziehungswissenschaft. Es reicht auch nicht aus, auf 'wissenschaftliche Durchdringung' zu setzen, wo es darauf ankäme, an den geisteswissenschaftlichen Anspruch der 'Wissensvergewisserung' anzuschließen. Dafür bedarf es zunächst des 'Muts zur Abstraktion' von jenen vertrauten Kontroversen und ihren begrifflichen Mitteln. Ferner muss Selbstreferenz als wirklichkeitsimmanente Struktur begriffen werden. Nur damit kommt man über die Isolierung einer sich subjektbezogen verstehenden Wissenschaft hinweg.« 3. Auflage. 390 Seiten, broschiert (stw 740/Suhrkamp Verlag 2005) mit einigen Bleistiftanstreichungen im Text, Kanten etwas berieben, einige Gebrauchsspuren. Statt EUR 23,00. Gewicht: 235 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 300646
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Reflexionsprobleme Im Erziehungssystem
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 6.89x4.25x1.02 inches. In Stock. Artikel-Nr. zk3518283405
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem Niklas Luhmann , Karl Eberhard Schorr / Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft , 740
Verlag:
Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1988
ISBN 10: 3518283405
ISBN 13: 9783518283400
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Taschenbuch. 1. Aufl. 390 S. ehem. Bibliotheksexempl. m. Etikett a. Buchrücken u. Etikettreste a. Einband (a. Buchrücken m. Klebestreifen fixiert) u. durchgestr. Besitzerstemp. u. Nummerierung a. inn. Buchdeckel, Einband m. geringen Lesespuren u. etw. berieben, Buchschnitt etw. bestaubt // Pädagogik, Erziehung, Bildung, Unterricht L010 9783518283400 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310. Artikel-Nr. 257805
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieses Buch analysiert zentrale Reflexionsprobleme des Erziehungssystems aus soziologischer Sicht, nämlich die Autonomie der Erziehung, die pädagogisch-didaktische Technologie und die selektive Funktion des Erziehens für »Karriere« innerhalb und außerhalb von Schulen und Hochschulen. Dabei zeigt sich, daß eine moderne Gesellschaft der Erziehungswissenschaft als Beitrag abverlangt, eine selbstreferentiell korrigierbare Theorie zu entwickeln.»Es genügt nicht, nur nochmals anzunehmen, was man immer schon gesucht hatte: eine >wirklichkeitsnaheSuhrkamp Verlag, Torstraße 44, 10119 Berlin 390 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783518283400
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch analysiert zentrale Reflexionsprobleme des Erziehungssystems aus soziologischer Sicht, nämlich die Autonomie der Erziehung, die pädagogisch-didaktische Technologie und die selektive Funktion des Erziehens für »Karriere« innerhalb und außerhalb von Schulen und Hochschulen. Dabei zeigt sich, daß eine moderne Gesellschaft der Erziehungswissenschaft als Beitrag abverlangt, eine selbstreferentiell korrigierbare Theorie zu entwickeln.»Es genügt nicht, nur nochmals anzunehmen, was man immer schon gesucht hatte: eine 'wirklichkeitsnahe' Erziehungswissenschaft. Es reicht auch nicht aus, auf 'wissenschaftliche Durchdringung' zu setzen, wo es darauf ankäme, an den geisteswissenschaftlichen Anspruch der 'Wissensvergewisserung' anzuschließen. Dafür bedarf es zunächst des 'Muts zur Abstraktion' von jenen vertrauten Kontroversen und ihren begrifflichen Mitteln. Ferner muß Selbstreferenz als wirklichkeitsimmanente Struktur begriffen werden. Nur damit kommt man über die Isolierung einer sich subjektbezogen verstehenden Wissenschaft hinweg.«. Artikel-Nr. 9783518283400
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Reflexionsprobleme im Erziehungssystem (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)
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