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- ISBN 10 3487076268
- ISBN 13 9783487076263
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Praxis Schulleben in der Weimarer Republik 1918 - 1933 : die reformpädagogische Idee des Schullebens im Spiegel schulpädagogischer Zeitschriften der Zwanziger Jahre. (Reihe: Documenta paedagogica, Band 3)
Verlag:
Hildesheim , Zürich , New York : Olms,
(1985)
ISBN 10: 3487076268
ISBN 13: 9783487076263
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8°, 216 S., kart.
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Buchbeschreibung 8°, 216 S., kart. Literaturverz. S. 198 - 216, ehem. Bibliotheksexpl., Rückensignatur, wenige Bleistiftanstr., Bibliotheksstempel innen, ansonsten einwandfrei 3487076268 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 1724
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Praxis Schulleben in der Weimarer Republik 1918 - 1933 : die reformpädagogische Idee des Schullebens im Spiegel schulpädagogischer Zeitschriften der Zwanziger Jahre. (Reihe: Documenta paedagogica, Band 3)
Verlag:
Hildesheim , Zürich , New York : Olms,
(1985)
ISBN 10: 3487076268
ISBN 13: 9783487076263
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Buchbeschreibung 8°, 216 S., kart. Literaturverz. S. 198 - 216, ehem. Bibliotheksexpl., Rückensignatur, Bibliotheksstempel innen, ansonsten völlig einwandfrei 3487076268 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 1725
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Praxis Schulleben in der Weimarer Republik 1918 - 1933
Verlag:
Olms
(1985)
ISBN 10: 3487076268
ISBN 13: 9783487076263
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Buchbeschreibung Documenta Paedagogica Band 3. Quellen zur Geschichte der Erziehung und des Unterrichts. 216 S. ISBN: 3487076268. Olms. Hildesheim. 1985. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. mit Widmung des Verfassers. Sprache: deutsch/german. Artikel-Nr. 2M3725
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Praxis Schulleben in der Weimarer Republik 1918-1933.
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Buchbeschreibung Die reformpädagogische Idee des Schullebens im Spiegel schulpädagogischer Zeitschriften der Zwanziger Jahre. Der Reader stellt Texte zu verschiedenen Aspekten des Schullebens aus praxisnahen schulpädagogischen Zeitschriften der 1920er Jahre zusammen. Behandelt werden etwa die Aspekte "Fest" und "Feier", "Schulgarten", "Klassengemeinschaft", "Schulwandern", "Schulanfang", "Spiel" und "Sprechchor". Am Anfang eines jeden thematischen Abschnittes steht jeweils ein Kommentar der Verfasser, der (bildungs-)geschichtlichen Kontext und Bedeutung der zugehörigen Texte erörtert. Neben einer Vielzahl (teilweise modern anmutender) pädagogischer Konzepte machen die Texte auch die immer deutlicher werdenden Tendenzen zur "völkischen Gemeinschaft" und zur Verherrlichung der "Führer"-Persönlichkeit sichtbar. 216 Seiten, broschiert (Documenta Paedagogica. Quellen zur Geschichte der Erziehung und des Unterrichts; Band 3/Olms Verlag 1985) leichte Lagerspuren. Statt EUR 17,80 285 g. Sprache: de. Artikel-Nr. 908874
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