Konflikte in der Schule: Möglichkeiten und Grenzen kooperativer Entscheidungsfindung (Schulrecht, Schulverwaltung) (German Edition)

 
9783472540267: Konflikte in der Schule: Möglichkeiten und Grenzen kooperativer Entscheidungsfindung (Schulrecht, Schulverwaltung) (German Edition)

European Book

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Text: German

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1.

Neubauer, Walter F. ; Gampe, Harald ; Knapp, Rudolf
Verlag: Luchterhand, Neuwied ; Darmstadt (1981)
ISBN 10: 3472540265 ISBN 13: 9783472540267
Gebraucht Broschiert Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Luchterhand, Neuwied ; Darmstadt, 1981. Broschiert. Buchzustand: Gut. 21 cm VII, 131 S. : graph. Darst. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut min. bis gering gebräunt (Innen); Es gibt sehr wenige BL-Unterstreichungen (Innen); Einband Außen hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren; 355 Gramm. Sonderangebot: Dieser Verkäufer bietet AbeBooks-Kunden einen exklusiven Rabatt von 20% auf sämtliche Preise. Alter Preis: 6,38 EUR. Buch. Artikel-Nr. 66718

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2.

Neubauer, Walter F. / Gampe, Harald / Kanpp, Rudolf
Verlag: Luchterhand 1981 (1981)
ISBN 10: 3472540265 ISBN 13: 9783472540267
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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Wolfgang Eppler
(Duisburg, Deutschland)
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Buchbeschreibung Luchterhand 1981, 1981. Paperback geringe Gebrauchspuren 130 S. Artikel-Nr. 5998

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3.

Neubauer, Walter F. ; Gampe, Harald ; Knapp, Rudolf
Verlag: Luchterhand, Neuwied (1981)
ISBN 10: 3472540265 ISBN 13: 9783472540267
Gebraucht Kartoniert Anzahl: 1
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Lausitzer Buchversand
(Drochow, D, Deutschland)
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Buchbeschreibung Luchterhand, Neuwied, 1981. Kartoniert. 3., überarb. u. erg. 21 cm guter Zustand. Möglichkeiten u. Grenzen kooperativer Entscheidungsfindung. graph. Darst. viele arbeiten sind für die konfliktlöstung in der praxis nit geeignet. viele sind sehr allgemein und theretisch betrachtet. veile fachbegriffe werden dazu in unterschiedlichsten kontexten verwendet. es gibt aber auch arbeiten die im zusammenhand von Microteaching stehen, 10 schüler sollen in 10 minuten unter stark vereinfachten bedingungen in verhaltensweisen trainiert werden.die unlösbaren widersprüche zwischen forderung nach einem schülerzentrierten verhalten in eine nicht-direktive erziheung beinhaltet, die rechtsnomren aber wahrgenommen werden.sie sollen sich den bedürfnissen der schüler, dem schuljahr und fachinhalten angepaßt werden. dieses buch soll den prqaktischen bedürfnissen entsprechen. konflikte zwischenschülern, lerhern und eltern sollen bewältigt werden. . auszüge aus dem buch 500 Gramm. Buch. Artikel-Nr. 8676

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