Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen: Eine Handlungsorientierung für innovative Bildungsarbeit in der Hochschule (Lernen mit neuen Medien) - Softcover

Inhaltsangabe

Die Kompetenzentwicklung der Dozierenden wird als ein maßgeblicher Erfolgsfaktor für die Einführung von Bildungsinnovationen belegt. Oft aber sind Weiterbildungsseminare für Dozierende in Hochschulen zu wenig effizient: Entweder werden sie nicht besucht, oder die «falschen» Personen gehen hin. Die Einführung von Bildungsinnovationen wie E-Learning bedarf eines umfassenden Konzeptes der Kompetenzentwicklung für Dozierende, welches auch informelle, organisatorische Maßnahmen einschließt. Dieses Buch vermittelt eine dafür notwendige Vorgehensmethodik.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.