Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe

 
9783451312885: Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe

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1.

Nida-Rümelin, Julian und Klaus Zierer:
Verlag: Verlag Herder (2015)
ISBN 10: 3451312883 ISBN 13: 9783451312885
Gebraucht Hardcover Anzahl: 3
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Buchbeschreibung Verlag Herder, 2015. wie Neu. 203 Seiten. Ppbd. OU. Strich/ Stempel - Mängelexemplar - am Schnitt/ Unbenutzt + ungelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 338. Artikel-Nr. 79874

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Nida-Rümelin, Julian und Klaus Zierer:
Verlag: Herder, (2015)
ISBN 10: 3451312883 ISBN 13: 9783451312885
Gebraucht Anzahl: 12
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A43 Kulturgut
(Münster, Deutschland)
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Buchbeschreibung Herder, 2015. Gb - (OVK: 19,99). Buchzustand: Sehr gut. 203 S.; MÄNGELEXEMPLAR: UNGELESEN und VOLLSTÄNDIG, aber mit leichten äußeren LAGER-/ TRANSPORTSPUREN. Mit einem STEMPEL/FILZSTIFTSTRICH im BUCHSCHNITT als Mängelexemplar gekennzeichnet. Sofort versandfertig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 342. Artikel-Nr. 55666

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Julian;Zierer Nida-Rümelin
Verlag: Verlag Herder (2015)
ISBN 10: 3451312883 ISBN 13: 9783451312885
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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AHA-BUCH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Verlag Herder, 2015. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren, Versand per Büchersendung - Seit der Bildungskatastrophe, die Georg Picht vor fünfzig Jahren beschworen hatte, bemüht sich die deutsche Politik um Reformen. Aber hat sich Bildung seitdem zum Positiven verändert Der bekannte Philosoph Julian Nida-Rümelin und der renommierte Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer antworten deutlich: Nein, trotz 'PISA-Schock' laufen wir direkt auf eine neue deutsche Bildungskatastrophe zu. Hektisch durchgeführte Korrekturen sind keine Reformen, eine fehlende kulturelle Leitidee vermehrt dabei die Fehler in der deutschen Bildungspolitik. Es besteht durchaus Anlass, Alarm zu schlagen, damit die gegenwärtigen Tendenzen in der Bildungslandschaft nicht in ein Desaster münden. Pointiert und schonungslos offen diskutierten die beiden Autoren in mehrstündigen Gesprächen im Laufe des Sommers 2014 über die Krise im deutschen Bildungssystem. Herausgekommen ist ein spannender, interdisziplinärer Dialog, in dem die beiden Wissenschaftler einen besseren Weg in Richtung einer humanen Bildung aufzeigen. Julian Nida-Rümelin und Klaus Zierer sind das Experiment angegangen, Fachgrenzen zu überschreiten und aufeinander zuzugehen - gerade bei der Bildung erscheint dies als längst überfällige Aufgabe. Die Basis legen bildungstheoretische Grundlagen aus dieser interdisziplinären Sicht über Philosophie, Pädagogik und Bildung. Daran anknüpfend gehen der Philosoph und der Pädagoge anhand der vier thematisch zugespitzten Kapitel 'Verstaatlichte Bildung', 'Vermessene Bildung', 'Verplante Bildung' und 'Verunsicherte Bildung' den Gefahren einer neuen deutschen Bildungskatastrophe auf den Grund - mal einhellig, mal mit unterschiedlichen Ansätzen oder gar massiven bildungspolitischen Differenzen, aber immer ohne falsche Rücksicht auf unangenehme Wahrheiten. Julian Nida-Rümelin ist einer der bekanntesten Intellektuellen in Deutschland, der als Staatsminister für Kultur im Kabinett Schröder und als Kulturreferent der Stadt München auch politische Verantwortung übernommen hat. Er lehrt Philosophie und politische Theorie an der Ludwig Maximilians Universität München. Klaus Zierer ist Professor für Erziehungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er studierte Lehramt an Grundschulen und war einige Jahre als Grundschullehrer tätig, bevor er an der Ludwig Maximilians Universität München promoviert und habilitiert wurde. 208 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000377163

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