Der offene Kindergarten, Vielfalt der Formen

Becker-Textor, Ingeborg; Textor, Martin R.

 
9783451262906: Der offene Kindergarten, Vielfalt der Formen

Inhaltsangabe

Der 'offene' Kindergarten ist derzeit das am meisten diskutierte Konzept der Kindergartenpädagogik. Erstaunlich dabei ist, daß beinahe jeder etwas anderes darunter versteht. Ist die Öffnung nach innen oder nach außen dabei gemeint? Das verstärkte Einbinden von Kindern und Eltern? Die Integration verschiedener Altersstufen oder die Integration Behinderter? Das Autorenteam erläutert die verschiedenen Formen des offenen Kindergartens und zeigt die Freiräume und Chancen, die dieses Modell bietet.
Ein zukunftsweisendes Konzept, das den veränderten Gesellschaftsstrukturen Rechnung trägt und Kindergärten darüber hinaus eine Chance zur Profilierung und Neuorientierung bietet.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Ingeborg Becker-Textor ist ausgebildete Erzieherin und Diplompädagogin. Seit 1987 ist sie Mitarbeiterin im Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit sowie 1989 Leiterin des Referates "Sozialpädagogik in der Jugendhilfe".Dr. Martin R. Textor ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Staatsinstitut für Frühpädagogik und Familienforschung in München.

Von der hinteren Coverseite

Das pädagogische Konzept des "offenen Kindergartens" ist derzeit in aller Munde. Doch was ist unter diesem Begriff eigentlich zu verstehen? Gibt es "den" offenen Kindergarten überhaupt?

Die Autoren verdeutlichen in ihrem Buch die Vielschichtigkeit dieses Begriffes. In neun Kapiteln erläutern sie Aspekte wie Altersmischung, Integration, Öffnung zur Familie oder Öffentlichkeitsarbeit. Gerade in einer sich wandelnden Gesellschaftsstruktur kann "Öffnung" der Kindergärten neue Möglichkeiten für das Zusammenleben von Groß und Klein bieten. Die Autoren zeigen auf, welche Freiräume so in der täglichen Kindergartenarbeit und darüber hinaus eröffnet werden können.

Ein Buch, das in verständlicher Weise ein neues Konzept erschließt und allen Erziehenden die Möglichkeit einer Neuorientierung bietet.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.