Erziehung, Bildung, Recht: Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog : Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994 (German Edition)

 
9783428080694: Erziehung, Bildung, Recht: Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog : Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994 (German Edition)
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1.

Fell, Margret, Hans Hablitzel und Michael Wollenschläger:
Verlag: Duncker und Humblot Verlag Berlin (1994)
ISBN 10: 3428080696 ISBN 13: 9783428080694
Gebraucht Broschiert; Anzahl: 1
Anbieter
Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Duncker und Humblot Verlag Berlin, 1994. Broschiert; Buchzustand: Gut. 496 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Inhaltsverzeichnis Zum Geleit IX Toleranz und Bildung Von Prof. Dr. Clemens Menze, Universität Köln 1 Die Friedenspädagogik - eine erziehungswissenschaftliche Disziplin von praktischer Relevanz für die Humanisierung des Lebens Von Prof. Dr. Dr. h. c. Hermann Rohrs, Universität Heidelberg . 15 Die Sicherung des Friedens zwischen benachbarten Völkern bei Jan Arnos Comenius - Bestandteil seiner Weltreform Von Prof. Dr. Josif Antochi, Universitäten Bukarest/Bonn 25 Minderheitenschutz als Aufgabe des Rechts - Internationale, europäi- sche und nationale Lösungsansätze - Von Prof. Dr. Michael Wollenschläger, Universität Würzburg . . 36 Zur Hermeneutik interkultureller Begegnung - Christentum und chine- sisches Denken: Eine Fallstudie Von Prof. Dr. Dr. Hans Waldenfels, Universität Bonn 53 Wertspektrum und Wertorientierung junger Menschen. Zu den Ergeb- nissen einer Jugend-Werte-Studie Von Prof. Dr. Lothar Roos, Universität Bonn 76 Religiöse Erfahrung und traditionelle Metaphysik Von Prof. Dr. Dr. h. c. mult. Wolfgang Kluxen, Universität Bonn 99 Vernachlässigt - Vergessen - Verdrängt. Der Zusammenhang von Glaube und Erziehung bei Petersen Von Prof. Dr. Rudolf Lassahn und Dr. Birgit Ofenbach, Univer- sität Bonn 110VI Inhaltsverzeichnis Vom Versuch der pädagogischen Normorientierung durch das Subjekt selbst Von Prof. Dr. Marian Heitger, Universität Wien 123 Die Verantwortung des Lehrers gegenüber Individuum und Gesell- schaft Von Prof. Dr. Peter Paulig, Katholische Universität Eichstätt . 138 Die Erziehungs- und Bildungsbedürftigkeit und die Zeitlichkeit des Individuums Von Prof. Dr. Karl-Friedrich Wessel, Humboldt-Universität zu Berlin 153 Begegnungen - Subjektive Erfahrungen und sozialpädagogische Ein- sichten Von Prof. Dr. Erhard Hischer, Katholische Universität Eichstätt . 163 Die "Janusköpfige Sozialpädagogik" - Auseinandersetzung mit der Widersprüchlichkeit ihres Selbstverständnisses Von Prof. Dr. Hans-Ludwig Schmidt, Katholische Universität Eichstätt 182 Versuch über die Identität Von Prof. Dr. Justin Stagi, Universität Salzburg 207 Identität und Bildung Von Prof. Dr. Ursula Frost, Universität zu Köln 218 Vergewisserung in unserer Zeit Von Prof. Dr. Dr. h. c. mult. Theo Mayer-Maly, Universität Salzburg 230 Ökologie und Bildung Von Dr. Ulrich Müller, Katholische Universität Eichstätt 240 Lernen und Bildung im Alter Von Prof. Dr. Andreas Kruse, Universität Greifswald, und Prof. Dr. Dr. h. c. Ursula M. Lehr, MdB, Bundesministerin a. D., Universität Heidelberg 262Inhaltsverzeichnis VII Aspekte des Seniorensports Von Dr. Silvia Berke M. A., Bundesministerium für Familie und Senioren, Bonn 274 Andragogische Implikationen betrieblichen Führungshandelns - Ein Plädoyer für Dialogische Führung im Betrieb Von Prof. Dr. Margret Fell M. A., Katholische Universität Eich- stätt 286 Die Bildung Erwachsener zwischen Spontaneität und Vorschrift. Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Netzwerk gesetzlicher Rege- lungsmechanismen der alten und neuen Bundesländer Von Prof. Dr. Joachim H. Knoll, Universität Bochum 304 Prolegomena einer Dogmatik des Weiterbildungsrechts Von Ministerialrat Prof. Dr. Dr. Hans Hablitzel, Bayerisches Staatsministerium für Wirtschaft und Verkehr, München, Katholi- sche Universität Eichstätt 327 Erziehungsphilosophie im Gespräch mit Rechtsphilosophie Von Prof. Dr. Heinrich Kam, Universität Bonn 366 Zur Spezifik ostdeutscher Erneuerungsbestrebungen in der basispäd- agogischen Arbeit nach der "Wende" Von Prof. Dr. Andreas Pehnke, Universität Greifswald 383 Die Neukonstitution der Erziehungswissenschaft an den ostdeutschen Hochschulen - das Beispiel der Humboldt-Universität Berlin Vo. Artikel-Nr. 811940

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