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Inhaltsangabe
Die allgemeine Sprachförderung und die Unterstützung von Kindern mit Migrationshintergrund oder aus anregungsarmen Elternhäusern nehmen im Alltag der Kindertageseinrichtung einen immer größeren Stellenwert ein. Gesichertes Wissen über die Sprachentwicklung und sprachliche Auffälligkeiten sind deshalb in der Ausbildung und Berufsausübung ebenso unverzichtbar wie konkrete Ideen für sprachfördernde Aktivitäten. Dieses Buch vermittelt Grundwissen und Praxiskompetenzen zu folgenden Themen: - Sprache Sprechen Kommunikation: Wie funktioniert das? - Normale Sprachentwicklung vom ersten Schrei bis zum Lesen- und Schreibenlernen - Sprachstandserhebungen und Sprachförderprogramme - Beobachtung und Dokumentation sprachlicher Fähigkeiten: Planung von Fördermaßnahmen - Praxis der gezielten Sprachförderung bei ein- und mehrsprachigen Kindern: Aktivitäten zur Unterstützung von Wortschatz, Aussprache, Grammatik und Kommunikation - Sprachförderung und Sprachtherapie: Merkmale von behandlungsbedürftigen Sprachstörungen und Zusammenarbeit mit Sprachtherapeuten
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Críticas
Das Lehr- und Arbeitsbuch zu Sprache, Sprachentwicklung, Sprachstörung und Sprachförderung wurde sowohl für Schülerinnen sozialpädagogischer Fachschulen als auch für Praktiker/-innen entwickelt. Die Autorin ist Sprachheilpädagogin und Fachhochschulprofessorin für den Studiengang Logopädie und bringt in das vorliegende Buch nicht nur fachlische, sondern auch methodische Kompetenz ein. Arbeitstexte und Aufgaben, die z.T. auf der dazugehörigen CD enthalten sind, gehen von den jeweils eigenen Wahrnehmungen aus, machen neugierig und motivieren, sich intensiver mit der Materie auseinanderzusetzen. --ekz.bibliotheksservice GmbH, Ute Scharmann, ID 27/09 - BA 8/09
Reseña del editor
Die allgemeine Sprachförderung und die Unterstützung von Kindern mit Migrationshintergrund oder aus anregungsarmen Elternhäusern nehmen im Alltag der Kindertageseinrichtung einen immer größeren Stellenwert ein. Gesichertes Wissen über die Sprachentwicklung und sprachliche Auffälligkeiten sind deshalb in der Ausbildung und Berufsausübung ebenso unverzichtbar wie konkrete Ideen für sprachfördernde Aktivitäten. Dieses Buch vermittelt Grundwissen und Praxiskompetenzen zu folgenden Themen: - Sprache Sprechen Kommunikation: Wie funktioniert das? - Normale Sprachentwicklung vom ersten Schrei bis zum Lesen- und Schreibenlernen - Sprachstandserhebungen und Sprachförderprogramme - Beobachtung und Dokumentation sprachlicher Fähigkeiten: Planung von Fördermaßnahmen - Praxis der gezielten Sprachförderung bei ein- und mehrsprachigen Kindern: Aktivitäten zur Unterstützung von Wortschatz, Aussprache, Grammatik und Kommunikation - Sprachförderung und Sprachtherapie: Merkmale von behandlungsbedürftigen Sprachstörungen und Zusammenarbeit mit Sprachtherapeuten
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Beispielbild für diese ISBN
Sprache in der Sozialpädagogik. Lehr- und Fachbuch: Ausbildung und Studium
Verlag:
Bildungsverlag Eins GmbH, 2016
ISBN 10: 3427046109
ISBN 13: 9783427046103
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Softcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Sprache in der Sozialpädagogik: Schülerband
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 224 Seiten; 9783427046103.3 Gewicht in Gramm: 500. Artikel-Nr. 932423
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Sprache in der Sozialpädagogik
Verlag:
Bildungsverlag EINS, Köln, 2012
ISBN 10: 3427046109
ISBN 13: 9783427046103
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Illustrierter Pappband
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Illustrierter Pappband. Zustand: Guter Allgemeinzustand. 3. Auflage - 198 Seiten - mit zahlreichen farbigen Abbildungen - Ecken bestoßen - sonst innen tadelloser Zustand Size: 16,9 x 23,8 Cm. Softcover. Artikel-Nr. 005502
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