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Inhaltsangabe
Die kulturelle und gesellschaftlich-praktische Bedeutung der Mathematik steht in einem krassen Mißverhältnis zu den Erfahrungen, die die meisten Heranwachsenden während ihrer Schulzeit mit diesem und durch dieses Fach machen. Unter Berücksichtigung neuerer Forschungen bestimmt der Autor curriculare und pädagogische Defizite des herkömmlichen Mathematikunterrichts und er erarbeitet konkrete Vorschläge, wie sich Mathematikunterricht inhaltlich und methodisch so gestalten läßt, daß er dem Anspruch der Allgemeinbildung besser gerecht wird.
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Allgemeinbildung und Mathematik
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03407340990-G
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Allgemeinbildung und Mathematik. Studien zur Schulpädagogik und Didaktik / Reihe Pädagogik ; Bd. 13; Reihe Pädagogik
Verlag:
Weinheim ; Basel : Beltz, 1996
ISBN 10: 3407340990
ISBN 13: 9783407340993
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 320 S. : Ill., graph. Darst. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 708. Artikel-Nr. 1800953
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Allgemeinbildung und Mathematik (Studien zur Schulpa?dagogik und Didaktik) (German Edition)
Anbieter: Pia Vonarburg, Lenzburg, Schweiz
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Hardcover. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. Sprache Deutsch, Anzahl Seiten 320, Grösse 8°, die ersten 2 Seiten haben Anstreichenden, sehr guter Zustand. Artikel-Nr. 2566 L
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